《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》所构建的知识结构体系，是作为公共管理一级学科的公共管理学，而不同于以往的行政管理学教材，《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》体现了公共管理价值与工具的有机结合，体现了公共管理基本理念与具体管理环节的有机结合。读者既能从本书中得到系统的公共管理理论知识的熏陶，又能培养分析和解决实际问题的能力。

团结协作是一种美德。一个家庭如果没有团结协作，就不会有幸福与温暖。一个学校、一个单位如果没有团结友爱，就不会有群体的成功和荣誉。社会如果没有团结合作，就谈不上和谐发展。 随着社会的进步，经济的发展，物质的丰富，竞争的激烈，人们之间开始逐渐出现了一些不团结不合作的现象。而我们的中小学生，大部分是独生子女，难免有以我为中心的倾向，遇到问题往往不能协调自己和他人的关系，严重影响到他们将来在社会上的适应能力。在这种情况下，团结协作精神的培养刻不容缓。 培养团结协作精神，首先要在思想上充分意识到团结和协

城郊结合部位于城乡边缘，普遍存在基础设施差、流动人口多、管理不到位、治安形势严峻、环境污染严重等问题，已成为我国目前各种社会问题集中、管理最为棘手的场域之一。城郊结合部由于始终处在从传统到现代、从农民到市民、从乡村到城市的巨大变迁中，与一般的城市社区和农村社区相比，有着更多的冲突。那么，如何理顺社区管理体制，填补“管理真空”？如何协调征地拆迁中的利益冲突？如何优化外来农民工生存状态，缩小社区各群体间的社会距离？如何消解城郊农民市民化的障碍，加速新生代农民工的城市融入？如何维护社会治安稳定？如何发

本书收集了中国从古至今多个求知美德故事。内容包括：《孔子学而不厌》、《师文潜心学琴》、《黄霸狱中求学》、《匡衡凿壁偷光苦读书》、《桓荣勤学不倦》、《张衡与星星为伴》等。

本书立论根据方法三分论来回望、探索和鉴别二千五百多年前以来的各时代的人类，在自然科学领域对诸多具有划时代的重大的科学发现、技术进步及方法创新重新进行审视、研究和鉴别。通过用“真理筛选法”的智慧思维，从而在哲学学术理论领域筛选、证伪并提出了如下立论：科学发展观，既是世界观(本体论)和方法论，又是思路论和全维论，也是认识论和逻辑学；既是放之四海而皆顺、行之苍穹而无阻、深之微小而无内、思之无限而永续，又是统揽一切而毕一和用之世界而和谐。因之，科学发展观既是宇宙终极真理及根本法则的最新概括，又是全面真理

本书通过一个个精彩的Q故事：智商故事、情商故事、创新故事、德商故事、财商故事、学商故事……帮助青少年读者体验百味生活，感受别样人生，积淀精神财富，寻找理想方向，领悟生命意义，收获勇气、美德、智慧、成功和快乐。