《见到了贝加尔湖/陈应松文集》是陈应松散文随笔集，作者将足迹所到之处的见闻、所思所感寄写于书中，其笔触之老练让读者犹如身临其境。对贝加尔湖的介绍，充满诗意、形象无比，让读者有仿若正站在贝加尔湖畔之感。通过作者的笔，我们仿佛看见了那个满脸乡愁的牧羊人——苏武孤寂思乡的背影。

《小花脸》是一部现实题材的长篇儿童小说，讲述了一个别具特色的乡村故事——“北京少年”李帅帅，小学毕业回到老家村庄过暑假，在月光如水的田间西瓜地，遇到一位神秘的小花脸，小花脸那么虚幻，又那么真切，和李帅帅小心翼翼地拉近着彼此的距离……故事幽默而又令人感伤，启迪人心，书写了一曲友谊和生命的悠远歌谣，从而也叩问我们的内心——城市与乡村，我们该如何诗意地栖居？青山绿水逐渐回归，同样回归的小动物，我们该如何与之和谐相处？

本书通过列举中外典型历史事件和当代热点事件，论述创新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密码、异常侦测、辛普森悖例等艰涩议题，帮助人们在知识泛滥的时代，看见不一样的思考模式，跳出思维框架束缚，开创必胜布局，成为人生赢家。

《北国石刻与华夷史迹/博士生导师学术文库》以我国北方地区发现的各种石刻为研究对象，以墓志为主，兼及石塔、经幢、墓碑等，而这些石刻中，内容又以唐代墓志为主，为研究唐代历史文化与北方民族（如回鹘、仆固、浑部、葛逻禄、薛延陀、党项）史的重要资料；有的墓志则对探讨唐代西域、敦煌历史及中西关系具有重要意义。

《风能资源开发利用法律保障机制研究：以内蒙古为例》从内蒙古自身特殊的生态人文环境以及优越的风能资源开发条件出发，通过实证调研的方法，深入当地，仔细分析和论证了当地风能资源开发利用中法律保障机制存在的不足，在借鉴域外有效经验的基础上，对如何完善内蒙古风能资源开发利用法律保障机制提出了建议。《风能资源开发利用法律保障机制研究：以内蒙古为例》主要面向环境与资源法领域研究者，尤其是新能源法的研究者。另外，内蒙古属于民族地区，《风能资源开发利用法律保障机制研究：以内蒙古为例》的研究内容也可能会引起民族地区

《公众廉洁感知、满意度和政府信任关系的实证研究/光明社科文库》主要做了以下三个方面的努力。首先，廉洁感知是三维度的。《公众廉洁感知、满意度和政府信任关系的实证研究/光明社科文库》初次探索并验证了廉洁感知的结构维度。以往对于廉洁感知大多都是定性的研究，运用定量的方法，采用调研实证分析进行论证的极为少见。《公众廉洁感知、满意度和政府信任关系的实证研究/光明社科文库》通过探索性因子分析、验证性因子分析和备择模型择优比较，最后得出廉洁感知由三维度构成，分别是廉洁感知是由三因素构成的，分别是公众对政府机构

国家治理现代化是治国理政的基本目标和价值追求，标志着治国理政迈向新的发展阶段。依法治国中蕴含的法治方式及法治思维与国家治理现代化的要求相契合，能够夯实国家治理现代化实现的法治根基，是实现国家治理现代化的必然选择。《依法治国与中国特色国家治理现代化/光明社科文库》以国家治理现代化的提出与理论优势作为逻辑起点，厘清了依法治国与国家治理现代化的逻辑关联，将依法全面从严治党和法治思维培育作为依法治国的两大维度，系统分析了其提供政治保障与奠定社会基础的作用，并明确了法治中国建设与国家治理能力提升的内在关系

依托文献法，本研究系统梳理移动图书馆的发展历程，通过广泛问卷调查，分析移动图书馆的服务现状及用户认知状况；征集部分用户参与移动图书馆服务体验实验，进而总结移动图书馆服务质量的影响因素。通过问卷调查、探索性分析和验证性分析，构建用户感知的移动图书馆服务质量测评模型。运用测评模型进行现实调查，运用聚类分析、推断性统计分析和象限分析方法对比分析不同用户群体对移动图书馆服务质量的感知差异。使用结构方程方法，验证移动图书馆服务质量在用户满意度、用户持续使用意愿中的作用机制，借鉴持续使用改进理论框架，构建移

《传达、意指与符号学视野/光明社科文库》是语言学专著。《传达、意指与符号学视野/光明社科文库》阐述了当下加强语言生态意识和语言生态学意识的必要性和可行性，介绍了语言生态学的性质、对象和研究方法，对生态文明建设中的语言生态问题进行了研究，讨论了语言生态与语言教育、语言嫉妒、语言人、语言态度、语言国策等的关系，分析了语言接触对语言生态的影响，阐述了语言生态规划及其原则，论述了语言交流形式的生态变迁，分析了网络语用生态及网络新型话语衍生衍生的动因，探讨了分享经济社会中的语言分享等。

我国是“一带一路”倡议的发起国，随着“一带一路”倡议的推进，国际社会对“一带一路”倡议予以了广泛认可并积极参与其中。国际社会的认可和参与也给我国大学国际化带来未有的广阔发展机遇。因此，研究和分析我国大学面向“一带一路”沿线国家的国际化动因及应采取什么样的国际化策略，成为“一带一路”倡议下大学实施教育国际化行为不可或缺的理论前提。鉴于以上因素，《高等教育国际化：动因、策略及国别研究/光明社科文库》分八章对教育国际化的动因、策略及国别情况予以梳理。