本书通过追溯自周代以来古代不同时期城市治理结构、治理体制和治理机制的内涵及关系变化，总结出了以周代“宗法—军令”型模式、秦汉“行政—礼法”型模式、魏晋南北朝“正统—模仿”型模式、隋唐“权力—制度”型模式、宋金“集权—专门化”型模式、元明清时期“专制—同一”型模式为内容的古代城市治理体系，并归纳了这些模式中所体现出的城市治理发展趋势。以此为基础，作者抽象出古代城市治理体系“国表城里”的“总体性”宏观特征、以各领域的“分”为特征的微观简化治理理念以及行政管理制度体系、基层治理组织体系、政策体系、工具

《新形势下中非经济合作研究》一书探究中国和非洲国家在国际形势变化背景下如何深化经济层面合作这一问题。该书较为全面地分析了中非产业对接和产能合作、中非能源资源合作、中非投资合作、中非蓝色经济合作四个方面的机遇和挑战，并相应提出了对策建议。

中华文化多元一体，一方面，中华文化由多民族传统共同构成；另一方面，这种多元文化又在国家力量主导下，向现代转型。如何在民族传统与国家力量之间互动，是民间文化精英面临的重要问题。本书以歌师唐德海及其传承人为研究对象，依托民俗学、社会学、人类学等学科视角，描述和解读唐德海及其传承人传承赓续的民间文学，探寻歌师所呈现的个体与群体、歌唱与文本、经济与政治、文化与历史等维度的互动。

本书在第一版的基础上,充分阐述了作为电影音乐的类型音乐特征,从电影音乐的叙事、抒情及缝合、性格功能着手,重点分析音乐在电影中的作用。电影音乐属于跨学科研究领域,本书力图通过基于风格类型的电影音乐的梳理、总结、深度个案分析和价值探究,拓宽电影音乐研究、电影视听研究的视野,本书试图在纵向理顺四种常用电影音乐风格流派(古典交响、摇滚与流行、民族与地域、极简主义与后现代)在电影中出现的源头、被表现的历史与未来使用的趋势,也在横向上比较不同风格类型音乐的在电影中的艺术表现,捕捉其美学特征,并探讨其置于电影

本书是一部从进化角度探讨性与人性进化的文化科普作品。自然界存在有性和无性繁殖两种方式，为什么有性繁殖会成为繁衍的主要方式，这是一个看似简单但却是进化论最核心的问题。作者以经典文学作品《爱丽丝漫游仙境》中的“红皇后效应”切入，梳理了有关性、性别及人性的种种实验、著作、论战，并援引心理学、社会学、伦理学等多门学科成果，揭示了隐藏的演化规律，探讨了人类文明的发展，读来饶有趣味，也为我们提供了新的思维和视野。

本书以新时代“讲好中国故事”的现实需求与时代价值开篇,分析了媒体深度融合时代的新需求与变迁,并从内容创作、对外传播和人才培养方面进行具体解读,以期探索新时代影视作品讲好中国故事的发展路径。本书一共五章。第一章:讲好新时代的中国故事;第二章:媒体深度融合时代影视作品“讲好中国故事”;第三章:影视作品“讲好中国故事”的内容创作;第四章:影视作品对外“讲好中国故事”;第五章:培养“讲好中国故事”的影视传媒人才。

本书为国家社科基金项目“产业分工视角下大城市群协同发展问题研究”（编号:18CGL046）成果。按照“城市群理论缘起—城市群协同发展—城市群产业协同发展”的逻辑思路，首先，从辨析城市群基本理论概念开始，全面梳理总结国内外城市群相关概念、形态演变及定量测度等内容，在此基础上对城市群协同发展的基本现状、存在问题及实现机制进行详细地论述和深刻的阐释。其次，立足产业分工视角，研究城市群协同发展问题，在综述产业分工与城市群协同发展的理论文献基础上，建构城市群产业协同发展的理论模型，构建计量模型进行实证分析

本书从思想史角度切入，以科学主义思想对唯物史观在中国早期传播的影响为主线，在介绍五四运动前后科学思潮传播概况的基础上，分别分析科学主义中的唯物主义、进化主义和实用主义对于中国先进分子选择、接受、初步阐释唯物史观的理论中介与桥梁作用，以及中国先进分子将科学主义与唯物史观结合后的初步实践，指出中国先进分子将科学主义与唯物史观合二为一的理论探讨与实践，既促进了马克思主义在近代中国的广泛传播，又为中国共产党领导的革命提供了科学理论支撑。

本书阐发了反思学习主体的转变及其对应不同时代的变奏逻辑，并在基础教育领域开展了课堂反思学习指导的实践性探索。反思学习的主体从教师转换到学生；从个体转换到社会群体；从专业学习主体走向基础教育学习主体；从知识及其演进逻辑的接受学习转向了人性人格（情感、认知、道德伦理和行为等）的全部整体参与的课堂反思学习。并针对传统及目前的课堂教学适应科学知识授受的单一目的观及其相应的教学方法，对课堂反思学习的指导得以开展的教育理论前提进行了重构。.此外，还提出了教师在课堂情境下如何有效指导学生进行反思学习的规则（内

天山北路地区的文化自古以来就有着鲜明的地域特色。本书以清代新疆天山北路文化错综分布、融合及变迁的历史事实为基础，从历史、地理的视角探索其变迁轨迹、规律和机制。其相关研究对丰富新疆地方史研究、推动地区文化建设、加强民族交融等具有一定的促进作用。