人的一生有两个*的财富：才华和时间。如果一天天过去了，时间少了，而才华没有增加，那就是虚度光阴。所以，哪有没有时间这种事，关键是要学会有效利用时间。《哪有没时间这种事：提升时间管理力的关键》从时间管理着手，阐述管理时间的各个要素，诸如执行力、高效率、分配力、专注力、竞争力、时间表等，让你在一定时间内，比别人获得更多的东西，更快地达到目标，实现以*少的投入获得*的结果。

如何每天下午5点零负担准时下班？ 如何在上班的前1个小时内完成80%的任务？ 如何不被微信、微博分散注意力？ 如何每周省出8小时阅读、锻炼、陪伴家人？ ······ 美国海军陆战队顾问、国会议员咨询人凯文·克鲁斯遍访全美*有代表性的各界成功人士：千万富翁、奥林匹克冠军、名校尖子生和二百多名企业家包括马克·库班（MarkCuban,NBA达拉斯小牛队的拥有者），马克·平库斯

《所谓懂管理就是会带人》介绍了管理者带人的实用技术，解决管理者的根本任务：选人、 育人、用人、留人。会带人的领导，带出来一群狼，不会带人的领导，只会带一群羊。 阅读本书，能帮助你成为职场上又准又稳又狠的管理者，让每一个员工都像狼一样，既懂得 主动出击又懂得团队协作。

流程繁复、制度紊乱、效率低下、内部无法协同……很多时候管理出了问题，并不是因为员工素质低下，也不是企业战略不对，或企业文化不行，而是因为管理者对管理的认识出现了偏差和误解。 《管理的常识》一书就是面对这些管理难题，把管理学理论变为常识，帮助管理者把这些管理常识和管理技巧运用到实际的管理中。尤其希望能给那些刚刚晋升为主管的读者朋友们带去奠大的帮助。

想成为一名合格的领导干部，就要具备一定的管理能力。一位称职的领导不一定要有多显著的业绩，但一定要懂得如何调配下属，让他们在合适的岗位发挥自己的潜能。 每天读点管理心理学从管理的基础讲起，简洁的笔触，经典的管理案例，让你在实践中体会管理心理学的真谛。系统介绍了认识管理、目标管理、自我管理、文化管理、人才管理等知识，有针对性地提出相应的策略方法，比如高效部署、协调职能、决策实施、激励员工、应对危机等，让管理者更好地掌握管理心理学的知识，提升管理水平，建立成熟的工作团队！

如何才能让你的员工心甘情愿地追随你？这恐怕是许多管理者每天都在思考的问题。有人说，只需凭借管理技巧即可；有人说，只要按流程制度管理就行；其实光有这些还远远不够。经研究发现，魅力型领导者对下属具有一种天然的吸引力、感染力和影响力。所以说，管理者领导能力的提升，必须先从自我修养与提高开始。在做人方面取得成功的管理者，白然会得到下属的追随和爱戴，从而解决企业管理90%以上的难题。 本书在魅力型领导者研究的基础上，从实际出发，结合了古今中外的案例，对管理人员的自我修养与魅力提升，给出了具体的指导

本书的基本出发点是:从关注“人的行为”的视角来思考和面对复杂多变的管理环境,研究各类组织中、各类管理环境中的人的行为规律。这是一本以案例为特色的本科生教材,采用教学案例的形式与教材内容相互融合。借助该教材,教师采用案例教学法,可以帮助学生理解并掌握“如何在群体中与人交往、增强团队意识、协作精神”,培养和塑造学生的理解他人能力、人际交往能力、团队协作能力、权变思考能力等。

《管理信息系统教程》以掌握理论为基础，以强化应用为重点，介绍了信息管理领域中的研究成果，并引入大量有代表性的企业案例，供学习者解析领悟。《管理信息系统教程》主要分为三篇，第一篇主要介绍管理信息系统的基础理论，包括管理、信息和系统，企业资源计划，信息技术，管理信息系统开发，信息安全；第：篇介绍管理信息系统的应用，包括供应链管理基础设置，采购管理，销售管理，库存管理与存货核算；第三篇介绍数据思维，包括业务流程分析，数据流程分析。《管理信息系统教程》可作为高等院校经济管理类专业的教材，也可作为相关专业

本书将领导者在团队中的核心位置作为切入点，提出了“正人正己，用人用心”的观点。全书以领导者素质的自我提高为主线，从领导者本身要先做好即“打铁还须自身硬”，与要真正地关心下属、要取得下属信任即“以理服人以情感人”两点入手，全方位地阐述了要建立一个团队精神的必要条件，那就是，只有先学会管理自己，提高自己，让下属敬服，才能在团队中树立威信。从而，你带领的团队，才能精诚团结，才能有核心竞争力。

《管理学理论与实务/新编公共管理教学丛书》按照管理学的总体要求、管理职能、专业管理的逻辑顺序展开。《管理学理论与实务/新编公共管理教学丛书》共有13章，其中第1章至第4章属于总体要求的范畴，对管理学进行概要介绍，着重体现在管理学发展、管理理念、管理环境等方面，突出管理的规律性与前沿性；第5章至第9章为管理职能的具体论述，体现在管理决策、计划、组织、领导及控制等方面，突出管理的科学性与严谨性；第10章至第13章为重要的专业管理活动，体现在战略管理、人力资源管理、管理沟通、管理激励等方面，突出管理的