本书将电子技术课程内容重新设计，弱化理论性和计算性的内容，讲解以概念性和实用性的内容为主。将课程内容整合为6个项目，每个项目下有1～2个任务。用8个电子制作任务为载体，将理论知识点和技能合理地融入电子制作中。每一个任务后面都将总结所要掌握的达标知识点，并配有自我评测的试题，将课程知识点具体化、标准化。

本书以AT89系列单片机为代表机型介绍了51单片机的基础知识、KeilC开发工具和虚拟仿真软件Proteus的使用方法。本教材的实训项目选用亚龙科技集团的产品“YL-236型单片机控制功能实训考核装置”作为实训平台。在此平台上开展单片机教学，有助于学生培养独立完成工作任务的能力，提高职业院校单片机课程的整体教学水平。

《骆驼祥子》讲述的是来自北平农村，没有文化，年轻好强的人力车夫祥子一生三起三落的故事。本书以20世纪20年代的旧北京为背景，揭露了黑暗的旧社会里广大劳苦人民的悲惨命运。作为底层大众的代表，透过祥子为实现买车这一梦想的奋斗、挣扎和幻灭，多角度的展现了社会各个基层的生活画面，构成了一幅色彩鲜明的北平市民社会的风俗画卷。《骆驼祥子》细腻的表现手法刻画了多个鲜活的人物形象，祥子、虎妞、小福子等等。独特的京味口语，将普通的市井生活和民俗体现的淋漓尽致，使小说中的人物形象更加贴合。展现了真正的白话艺术。俗语

本书在充分了解和认识“一带一路”沿线国家——乌克兰、白俄罗斯的政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对于国家教育具有较大影响力的教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家教育政策法规的了解与认知，更为深入地认识“一带一路”沿线国家教育的发生和发展。

本书主要介绍广西医科大学药学院在创新创业教育工作上的探索与实践，旨在为我国高校创新创业教育的进一步发展提供一些有益的借鉴和参考。本书共有3篇，分10章。第1章至第4章介绍创新、创新教育的含义，大学生创新教育的理念和途径，相关政策分析和药学院创新教育的实践探索及成果；第5章至第9章介绍创业、创业教育的含义，创业者所需要的特质，药学院创业教育的实践探索及成果；第10章介绍药学院大学生创新创业教育的未来规划。

本书内容：模式中各要素的理论内涵及批评标准，模式的分析工具及操作方法，非争议性话语事件相关文本修辞批评举隅，争议性话语事件相关文本修辞批评举隅等，以话语事件的相关文本为语料，研究修辞学在传播领域的理论意义。

《宋元戏曲史》是王国维戏曲研究的总结性著作，共16章，以论述宋金元杂剧的渊源、戏剧文学及其对后世的影响为主，兼及曲调和演出。对宋以前、元以后的情况以及元代的南戏也附作介绍。本书确定了戏曲的本体观念，描述了戏曲形成和流变的大致历程，重新对元杂剧的文学史地位和文学价值进行评估，由此构建了较为系统的戏曲史学的框架，是中国戏曲学的开山之作。

中国适合不适合价值投资，这个问题已经被争论了很久。大多数人认为我国是一个新兴的市场，不适合价值投资，我国没有价值投资的土壤，我国不具备价值投资环境，没有能够持续盈利适合价值投资的优质企业，没有可以验证的价值投资成功的盈利模式。本书想用实例与自己的亲身经历来证明，中国不但有适合价值投资的土壤环境，有适合长期价值投资的企业，更有许多成功的价值投资者。根据格雷厄姆与巴菲特的价值投资理论，我国的价值投资部落们可以像美国的巴菲特部落一样能够做得更好，同样具有适合长期价值投资的优秀明星企业，稀缺的***企业

《消费时代从小说到电影改编研究/人民日报学术文库》以中国进入消费时代为背景，对当代中国重要文化现象之一的小说到电影改编进行了多层面、多角度的研究。主要以部分中国当代文学作品与其所改编成为的电影作品进行对照，从改编的历史观、改编的审美维度、改编的角色符号化、改编过程中的民族性持守及改编中视听语言的转化这五个典型问题入手，在寻找和揭示从文学到电影的艺术转化过程中，力图修复文学文本与电影影像之间易于错位的裂隙，尝试建立中国文论体系与改编话语体系，为当前多元文化语境中的文学作品与电影改编作品的生存空间、

作家辛格在孩子出生后，成了一位全职母亲。新《婚姻法》出台后，与丈夫的一场关于财产分割的模拟辩论竟导致了他们婚姻的分崩离析。无钱、无工作的辛格本想带着五岁的女儿投奔娘家，但哥嫂和父亲的吞吞吐吐使她自觉收回了念头。在杂志社编辑安旭的建议下，辛格带着离婚分得的10万元与女儿一起来到耶市，不料却在安旭步步为营的暗中设计下来到西门坡一号，并由此经历了一系列令人匪夷所思的离奇事件……