本书是面向小学生科技课堂和信息技术课堂的人工智能普及教育读物。它以科普结合编程教育、能力培养的形式，理论联系实际，讲授人工智能知识、编程知识，提升中小学生对人工智能的认知，培养其设计能力、逻辑思维能力、动手能力、项目协作能力以及科学探究能力等。本丛书含小学版、初中版和高中版3分册，本册为小学版。

这套《科学》教材是英国权*的《21世纪科学》系列教材中的一种，也是一套综合性教材，其内容涵盖了普通中学教育证书考试涉及的所有考试内容和要求，并特别适用于牛津剑桥考试中心命题的试卷。本教材可作为到英国留学学生学习科学课程的中文对照学习用书，且为便于对照学习，书中每一页内容都与原英文教材的同页相对应。同时，本教材对于准备在延续教育（大学预科）和高等教育阶段留学的学生，也能起到了解应掌握的科学课程基础的作用。此外，本教材对我国从事科学教育的研究人员和教师而言，是翔实的第一手资料；对广大中学生而言，也是

在成长过程中，孩子们对人生、社会等现实问题难免有不解和困惑。本书系紧紧抓住当代孩子成长中一些不可回避的问题，以文图并茂的形式，探讨少年朋友们在成长过程中所面临的种种问题。 本丛书包括四册：《我要管好我自己》《原来我真的很坚强》《我能保护好我自己》《每天都要进步一点点》，分别从社会道德、心理健康、自我保护、人生理想等为主轴，通过故事、漫画、评述等形式，对孩子面临的问题进行梳理和点拨，让孩子在该套丛书中寻求自我的体悟和突破。 本书系有以下几个特点：*，真实事例和虚构故事

本册内容涵盖了从1-100的数字认知，书中按顺序表现每个数字，让一个个阿拉伯数字与有趣的卡通形象碰撞产生奇妙的视觉游戏，比如将数字“1”联想成竹子与竹笋，让孩子在认知数字的同时，能激发无尽的想象力。充分发挥认知游戏书的特点，寓教于乐，让孩子在游戏中得到数学启蒙，培养数学逻辑，学会从1到100的数数。

本书以单篇阅读、专题阅读、拓展阅读和整本书(名著)阅读为经，以阅读策略为纬，以培养语文核心素养为目标，辅之以一个个真实而典型的阅读教学案例，既揭示了各类阅读的重要意义，也梳理了深入阅读各类文本的方法和策略。

本书共分六个专题，以反思母语教育为中心，从课堂、教学、阅读、实践等角度来深入剖析思考母语教育存在的问题和现状，并有所探究。

写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。全书总结小学阶段教材中的作文题，针对每道作文题进行详解，充分体现老师手把手辅导作文的过程。本书注重方法的辅导与运用，教学生掌握常用的作文方法和实用的作文技巧，帮助学生快速提高作文成绩。本书的内容非常丰富，栏目设置非常精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。

写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。全书紧紧围绕常写常考作文题设计体例，充分体现老师手把手辅导作文的过程。本书注重方法的辅导与运用，教学生掌握常用的作文方法和实用的作文技巧，帮助学生快速提高作文成绩。本书的内容非常丰富，栏目设置非常精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。

本书是关于早期教育教师与家长沟通的理论与实践，在借鉴人际沟通理论的基础上，对早教教师家长沟通的要素、内容、原则等进行了理论探讨，同时对早教教师如何与不同家庭成员、不同性格的家长、不同教养误区的家长进行沟通做了实践探讨。