在成长过程中，孩子们对人生、社会等现实问题难免有不解和困惑。本书系紧紧抓住当代孩子成长中一些不可回避的问题，以文图并茂的形式，探讨少年朋友们在成长过程中所面临的种种问题。 本丛书包括四册：《我要管好我自己》《原来我真的很坚强》《我能保护好我自己》《每天都要进步一点点》，分别从社会道德、心理健康、自我保护、人生理想等为主轴，通过故事、漫画、评述等形式，对孩子面临的问题进行梳理和点拨，让孩子在该套丛书中寻求自我的体悟和突破。 本书系有以下几个特点：*，真实事例和虚构故事

本册内容涵盖了从1-100的数字认知，书中按顺序表现每个数字，让一个个阿拉伯数字与有趣的卡通形象碰撞产生奇妙的视觉游戏，比如将数字“1”联想成竹子与竹笋，让孩子在认知数字的同时，能激发无尽的想象力。充分发挥认知游戏书的特点，寓教于乐，让孩子在游戏中得到数学启蒙，培养数学逻辑，学会从1到100的数数。

本书以单篇阅读、专题阅读、拓展阅读和整本书(名著)阅读为经，以阅读策略为纬，以培养语文核心素养为目标，辅之以一个个真实而典型的阅读教学案例，既揭示了各类阅读的重要意义，也梳理了深入阅读各类文本的方法和策略。

本书共分六个专题，以反思母语教育为中心，从课堂、教学、阅读、实践等角度来深入剖析思考母语教育存在的问题和现状，并有所探究。

写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。全书总结小学阶段教材中的作文题，针对每道作文题进行详解，充分体现老师手把手辅导作文的过程。本书注重方法的辅导与运用，教学生掌握常用的作文方法和实用的作文技巧，帮助学生快速提高作文成绩。本书的内容非常丰富，栏目设置非常精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。

写作文就发愁，不知道写什么，不知道怎么写。写作文需要学习方法，积累素材，举一反三。全书紧紧围绕常写常考作文题设计体例，充分体现老师手把手辅导作文的过程。本书注重方法的辅导与运用，教学生掌握常用的作文方法和实用的作文技巧，帮助学生快速提高作文成绩。本书的内容非常丰富，栏目设置非常精细。包括漫画图解方法、作文题详解，范文详解、素材积累等多个方面的辅导。

本书是关于早期教育教师与家长沟通的理论与实践，在借鉴人际沟通理论的基础上，对早教教师家长沟通的要素、内容、原则等进行了理论探讨，同时对早教教师如何与不同家庭成员、不同性格的家长、不同教养误区的家长进行沟通做了实践探讨。

丛书邀请一线名校名师编写，根据小学各个版本的语文教材，选出与课文相关的120个高频成语，分级分册（读书郎、秀才、举人、贡士、进士、探花、榜眼、状元）。成语故事语言生动，通俗有趣，《现汉》权威注音，全彩中国风萌趣插图，打造全新成语进阶阅读体验。多板块联动阅读，深化“大语文”学习概念。人物对话引导阅读，教会小学生成语阅读的方法，并通过总结与引申，进一步理解成语；“语文加油站”囊括小学语文所有重要知识点，针对性地设计各种题型，帮助小学生巩固提升；“博学小少年”由成语引出丰富的百科知识，涵盖天文、地理、

本系列图书严格依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，邀请国内众多儿童教育专家及一线优秀的教育工作者们共同编写，共有《学前拼音》、《学前语文》、《学前识字》、《学前数学》四册，按照难度进阶认知规律帮助3-6岁的孩子掌握所学，有效帮助孩子应对幼升小面试，为幼升小夯实基础。在系统知识学习的过程中融合数学、语言、社会、科学、艺术五大儿童发展需求，适合作为幼小衔接阶段孩子的家庭辅导用书，也可作为幼儿园、幼升小培训机构教材。相对于其他同类丛书而言，具有极强的实用性和趣味性。