《21世纪高等院校土木与建筑专业规划教材：土木工程材料实验》由指导与讲义、应试训练、应试训练答案和配套练习册组成。指导与讲义的内容包括建筑材料的基本性质、水泥、混凝土用集料、混凝土、钢筋、建筑砂浆、烧结普通砖、沥青等主要实验。应试训练部分主要由土木工程材料基本性质、建筑钢材、气硬性胶凝材料、水泥、混凝士、砂浆、沥青、木材等材料的应试练习题组成。应试训练答案部分主要是应试训练的参考答案。配套练习册部分主要由土木工程材料实验记录、数据填写及处理分析的表格等组成。

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对每一个词所表示的客观对象经过反复地分析、比较和概括，才能真正理解和掌握词的意义。比如，月色朦胧、山峰陡峭、寒风凛冽、空气清新等，学生对这些词的实际理解程度，总是随着他们对相关事物的观察、理解的不断深入和实际感受的不断加深而提高的。从根本上说，观察和实践是学生语言赖以发展的基础。 如果在学习的过程中，学生并没有真正感受、理解某些词语的真实含义，而只是死记硬背那些抽象的词语解释，这样的学习效果就只是片面的。一味地死记硬背，不注意联系实际，会使学生的思维变得迟钝。长久下去，学生就会在阅读文章

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专注力的含义，大概包括两个方面：①注意的集中能力；②注意的持续能力。 其中注意的集中能力是专注力的主要因素，通常我们叫做集中注意力，无论是小学生还是中学生，常常会听到老师或家长说集中注意力或注意力不集中这类话。注意力不集中，即所谓的不专心，在学生中是一个十分普遍的现象，也是最困扰家长和老师的重要问题之一。

本书简述了当今对记忆奥秘研究的进展和有关记忆的一般规律，介绍了8种简单易行的快速记忆法，并用大量生动具体的实例，说明它们在生活和学习中的运用，还介绍了各种通过锻炼和训练来增进记忆力的科学方法。