随着时代的发展，多元化的文化背景焕发出勃勃生机，我们的民族音乐扎根于自身的土壤之中，又汲取着世界民族音乐的养分。本书在多元文化音乐教育的背景下，对民族音乐教育展开探索，也对我国民族音乐教育改革进行了深入的论述，具体包括学校音乐教育的现状与改革，师生关系的构建，课堂形式的特点划分，还有中国民族音乐与外国民族音乐在教学中的相关介绍。本书为多元化的世界民族音乐教育发展做好充足的准备，以更加开阔与长远的眼光看待民族音乐教育的发展。

浮世绘，日本江户时代（16031867）流行的绘画形式，分为肉笔画和木版画。其题材大多是美人、歌舞伎演员、风景、民间风俗等，表现了当时民众喜闻乐见的市井百态和流行风尚。19世纪后半叶，浮世绘流传到欧洲，对印象派画家产生了相当大的影响。其中，凡·高受其影响*深，他不仅临摹过多幅浮世绘作品，还将浮世绘的元素融入自己的作品。本书收录了葛饰北斋、歌川广重、歌川国芳、小林清亲等16位浮世绘巨匠的100多幅风景画。每幅画都配有简要的赏析，介绍创作的时间、背景及画中的地点、建筑，解析运用到的技法

能与狂言都是具有代表性的日本传统艺术形式。二者拥有同样的源流，并且有着密不可分的关系。能以幽玄为美，具有幻想式的悲剧美感；而狂言则以滑稽的表演反映百姓的日常生活。狂言一般在两场能之间上演，以缓解能的悲剧氛围和沉重之感。 能与狂言有着文学与艺术的双重魅力，能够带来听觉与视觉的综合享受。但是对于如何鉴赏能与狂言，人们还是经常抱有疑问。《图解日本能与狂言》以趣味无穷的漫画搭配简明易懂的文字，从解答读者的常见疑问入手，一步步解读能与狂言的魅力。能与狂言的鉴赏方法、知名的剧目、让人印象深刻的角色&hell

本书以规范性、知识性、专业性、创新性、前瞻性为目标，以项目训练、课题设计、实例分析、课后思考与练习等多种方式，引导学生考察设计施工现场、学习优秀设计作品实例，力求教材内容结构合理、知识丰富、特色鲜明。本书共五章，包括陶艺作品设计概述、陶艺作品成型、陶艺作品装饰、陶艺作品烧制、陶艺作品的应用。 本书重视理论与实践结合，以实际案例进行讲解，旨在帮助学生成为具有实践操作能力和艺术创作能力的高技能人才。 本书可作为陶瓷艺术设计、陶瓷雕塑专业学生的教材，也可作为从事陶瓷艺术设计、陶艺创作人员的参考书。

本教材系统介绍了音乐专业相关理论，全书共分为十一章：分别是音及音名、音律、记谱法、音程的名称与标记、节奏和节拍、和弦、大调式和小调式、无声性调式和七声性调式、转调、变音体系和移调。本教材结合高校音乐专业教育改革与发展的需要，突出了理论性与实用性，吸收了当前高等教育音乐类专业已有理论研究成果，强化了本教材的系统性与先进性，既可作为高等院校音乐学、舞蹈学、艺术文化等音乐学类专业本科生的教材，也可作为艺术类从业人员和理论工作者研究乐理问题的重要参考书。

中国传统色彩文化，可以说是历代政治、经济、社会生活、民俗风情、文学艺术，以及思想观念与审美情趣的一个缩影，所涉内容丰富，且应用范围极广，服饰、建筑、绘画、瓷器、工艺品等传统文化艺术，都少不了色彩的身影。《倾国之色：中国传统色彩赏析&现代搭配方案图鉴》编者在经史子集的故纸堆中追根溯源中国传统色彩，于传世艺术中品鉴中国传统色彩之美，将古人的审美智慧融入现代时尚之中，承续中国传统色彩意境之美。青，其实是一个非常东方的色彩，是一个充满滥度、充满情感的色彩，是中国人骨子里的含蓄与淡泊。赤色是火焰之色、太阳

以白线为主题的刺绣集。主要使用简单的刺绣技法进行刺绣，作为白线刺绣的入门书也是十分推荐。书后附有刺绣的照片图解。

“假行家指南”作为一套以精巧闻名的口袋书启发了众多讲稿撰写人的灵机一闪并裨益那些信息搜集者。本丛书由专家撰写，为读者提供了将繁杂知识化归于己的机会，通过叙述的简洁诙谐，将艰涩的事实们化装为看似逗趣的观察结论。《假行家爵士乐指南》以调笑的口吻声称本书目的在于成为“假行家”或避免为其他掉书袋的人所愚弄，用*为轻松愉快的行文将读者带入爵士乐的小众世界，着重了解爵士乐的历史、风格、乐组构成、知名人物及专辑等。在刻意营造一个显得不那么严肃正经的讨论空间的同时，以图用幽默诙谐或略带讽刺而达到*的科普目的。

本书是一本人像摄影实战案例与后期指南，本书采用案例的形式，详细讲解在不同创作场地、不同光线、不同主题的条件下应该如何从准备、到拍摄、到后期，一步步完成一套完整的拍摄流程。 作者和模特樱桃喵走遍了不同城市，在不同场合下拍摄了15组少女风人像摄影案例，并配有现场场地分析以及拍摄花絮以供对比学习。每组案例都配有后期修图步骤，两者结合起来，让读者能直观地体验摄影师拍摄以及后期的全过程。

《舞蹈教育思想与教师教学设计》针对幼儿、中小学、大学不同阶段的舞蹈教师教学内容展开了论述，主要内容包括：舞蹈教育概述、中外舞蹈教育思想的发展演变、素质教育舞蹈基础教学思想、幼儿舞蹈教师教学设计、中小学舞蹈教师教学设计、大学舞蹈教师教育教学思考等。本书见解独到，体系完整，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。