徐潜主编的这本《中国文化大事件》是基于对中国文化传统的继承和普及而策划的。《中国文化大事件》以图文并茂的方式，介绍了百家争鸣、焚书坑儒、佛教的传入与传播、新文化运动四部分内容。介绍全面，语言通俗，雅俗共赏。让它可读、可赏、可藏、可赠。

《中华王朝的兴衰：中国古代乱世王朝》就是基于对中国文化传统的继承和普及而策划的。作者想通过《中国古代乱世王朝》把具有悠久历史和灿烂辉煌的中国文化展示出来，让具有初中以上文化水平的读者能够全面深入地了解中国的历史和文化，为我们今天振兴民族文化，创新当代文明树立自信心和责任感。

中华文化，源远流长，地域甚广，为中华民族世世代代继承发展，具有鲜明民族特色，内涵博大精深。它是中华民族几千年文明的结晶，《巧夺天工的艺术品：中国文化遗产》从中选出了文房四宝、秦砖汉瓦、宋代名窑、丝绸文化、中国楹联、碑等六项进行了介绍。

学习历史，就要学习它所蕴含的丰富经验和真知。历史是人类一部伟大的教科书，同时也展现了人类文明的轨迹和人类创造的灿烂文化。鉴于此，编者张琪编撰了《名师点评人生必读书：中华上下五千年（美绘版无障碍阅读）》，帮助读者学习历史，增长见识。在尊重史实的前提下，以生动有趣的语言讲述一个个历史故事，通过小故事反映大历史，展现大干世界的风貌；以明快形象的语言描绘一个个历史人物，通过栩栩如生的人物见证人类文明的足迹。

《崔适史记探源吕思勉三国史话》收录两部学术文化名著。《史记探源》以今文学派的思想，对《史记》进行了考辨，他认为《史记》本为今文学，是刘韵及后人所篡改。作者的主体思想是维护今文经学，疏于科学，但考证中纠正了不少错误，还是很中肯的。《三国史话》是史学大师吕思勉先生留给后人的一部通俗性史学著作，以丰富的历史知识为基础，对汉末三国的许多重大历史事件和人物等进行了深入研究，提出了很多有价值的见解，并以通俗的语言展现给读者。

谁的青春不迷茫？愿《神秘莫测的中国之谜》能够为青少年在青春成长的路上指点迷津，带去智慧的火花，带来知识的宝藏。《神秘莫测的中国之谜》(作者青少年万有书系编写组)是“青少年万有书系”系列中的一册，讲述了中国之谜，书中有数百幅鲜明震撼的精美图片，数百个精心选编的知识条目。

该书穿插了大量的历史文化知识花絮、专题和图片，使人物、事件、名画、文物、遗址等有机而紧密地结合在一起，知识信息更为密集，从而营造出一种全息的、立体的历史镜像。通过图文结合、条块结合，宛如一道历史文化套餐。通过文字，可以感受历史镜像，而通过图片，则可以阅读图片中的历史。图文相互映衬，可以立体地反映中国历史，展示中国历史文化的源远流长和博大精深。这种结合，使得文字信息更为生动，更为多彩，使读者深刻感受中国文化的底蕴，从而产生一种阅读上的震撼。

《打开历史之门：中国卷（注音版）（套装上下册）》用浅显生动的文字故事讲述了中国上下五千年的重大历史事件，时间从远古时期一直追溯至封建社会末期。内容涵盖非常广泛、文字通俗易懂，具有较高的普及历史知识的教学价值。《打开历史之门：中国卷（注音版）（套装上下册）》从中国的角度为少年读者打开了一扇历史之门，用生动简洁的笔触讲述了中国从远古时期开始直至封建社会结束的重大历史故事，让孩子们在读史的过程中了解我国灿烂悠久的文化。

中国近代虽然只有短短百多年的时间，但它却给后世留下了不少扑朔迷离的未解之谜。 道光皇帝为什么决定把皇位传给奕訏(即咸丰帝)?太平天国时期，杨秀清是否逼封过万岁?石达开离开天京是“负气出走”还是‘‘战略转移”?李秀成被俘后是真降还是伪降?戊戌变法时，康有为、谭嗣同等人是否密谋围攻颐和园，废掉慈禧太后?同治、光绪皇帝是怎么死的?民族英雄林则徐究竟魂归何处?中国远征军第一次缅甸战役缘何失败?鲁迅、周作人为什么兄弟失和?