本书结合我国当前教育现状，归纳了STEAM教育模式设计、高中物理核心概念以及基于STEAM教育理念的高中物理教学策略等。借助集体教学内容以及教学案例展示，实现对STEAM教育下高中物理课堂教学构建的展现。

本书结合团队多年的教学实践，针对当下教学实践中遇到的一些困惑，研究课堂模式创新设计、课堂实验教学的策略，将“三实”具体化为实施的“八个纬度”：营造“三实”育人环境；培养“三实”干部队伍；打造“三实”教师团队；深化“三实”教研教改；实施“三实”课堂教学；构建“三实”校本课程；开展“三实”德育活动;加强“三实”后勤服务。从不同层面去推进“三实教育”，最终落实“尊重”理念。

本书内容包括：听力技能的微视频设计与实施、阅读技能的微视频设计与实施、专题语法的微视频设计与实施、话题写作的微视频设计与实施、文化意识的微视频设计与实施、初中英语微课堂教学研究成果及反思等。

本书分理论篇和实践篇两篇共七章，内容包括：绪论、基于学科核心素养PCK的化学教学设计框架、必修课程主题内容教学设计、“化学反应原理模块”主题内容教学设计等。

本书是一位英语教师的教坛采撷。全书共四章：踏歌而行、雪泥鸿爪、美丽心情、心香一瓣。收录了“初中英语口语作业，为师生搭建沟通桥梁”“对于英语课堂活动预设的几点思考”“美丽心情”“走近玉桥人”等文章。

本书分为生活厨艺、家务劳动、宿舍生活、课外生活微电影4章，介绍了家常炒菜、点心制作、传统美食制作、拖地、洗衣服等内容。

本书分为让课型设计为课堂教学定航标、让教研论文为课堂教学探新路、让课题研究为课堂教学增智慧3篇，包括概念课堂教学设计、公式定理课教学设计、解题课教学设计、复习课教学设计、试卷讲评课教学设计、活动课教学设计、教材问题探究、教材教法实践、“成功考试”课题研究、“自学辅导教学——培养学生从会学到创新的实验研究”课题研究等。

本书分为教学模式概论、教学模式研究的意义、初中生物常用教学模式解析三章，具体内容包括：图解教学模式、探究性实验教学模式、翻转课堂教学模式、对话式教学模式、学案导学教学模式等。

本书共四章：中学历史课程资源的开发利用、历史课程资源本土化、深圳本土课程资源再中学历史教学中的应用、深圳本土历史课程资源概览。主要内容包括：中学历史课程资源、历史课程资源的特点和分类、历史课程资源开发利用的价值和作用、历史课程资源开发与利用的原则、身边的历史课程资源等。

本书共分十四章，内容包括：有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步、三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘法与因式分解、分式、一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步。