本教材以即兴伴奏与弹唱的培养目标为出发点，以单元、课题、课时的结构形式，将钢琴基础技巧练习、和声编配、伴奏织体的组织、中小学音乐教材的歌曲实例编配等内容量化到每一课时中。 本教材重点突出了以下三个难点： 一、强调钢琴即兴伴奏与弹唱的专项基本功训练。主要在旋律弹奏的手指指法安排方面有所创新，这一点在同类书籍极少出现，但此技巧却是钢琴即兴伴奏中尤为重要的一部分，也是即兴伴奏提高阶段的重要难点。详见单元1课题四“弹奏旋律的手型、手位设计”。 二、针对钢琴即兴伴奏中常用的伴奏音型、织

中国钢琴音乐发展了百余年,创造了中国风格的钢琴音乐,取得了令人瞩目的成绩与成果,但相比于西方,还有很大的进步空间。对中国钢琴音乐的发展和作品进行研究,有重要的现实意义。本书着重论述中国钢琴音乐诞生的文化语境、20世纪上半叶的中国钢琴音乐发展历程、中华人民共和国成立之初至改革开放期间的中国钢琴音乐、改革开放以来的钢琴音乐创作、中国钢琴音乐的历史变迁与音乐风格审视等内容,在整体上主要分为两部分,一部分为中国钢琴音乐的历史变迁,另一部分为贯穿于中国钢琴音乐历史变迁的中国钢琴音乐作品分析。本书研究细致深

本书以“谱、音、像、图、文、访”的方式立体出版，收录中国当代顶级词曲作家创作的28首“以音乐助力脱贫攻坚战”的经典歌曲。歌曲由当今一线主流歌唱家演唱，体现了中国艺术家在“脱贫攻坚战取得了全面胜利”这一伟大时刻，勇攀创作高峰的勇气和作为。

在钢琴教学中,培养以及提升学生的钢琴演奏能力是教师教学的重要目标。本书共六章,第一章阐述现代教学理念与钢琴教学改革理论,包括现代教育技术的发展、现代教育的新型教育观与人才观、中国教育的时代发展、钢琴教学认知;第二章、第三章着重研究现代教育理念下钢琴教学中新型师生观念的培养,钢琴教学改革,以及钢琴教学模式的创新等理论;第四至第六章对现代教育理念下新型教学模式对钢琴演奏技能、钢琴演奏实践能力以及多种钢琴演奏能力的培养进行了深入论述和探讨。本书选材翔实,具有科学性、艺术性和实用性,是一部理论与实践并重

西方音乐泛指欧美国家的音乐文化,是音乐文化的重要内容。深入研究西方音乐,能开拓我们的艺术视野,也能再一定程度上促进民族音乐的发展。全书共分为八个章节,前七章论述了古希腊、古罗马时期的音乐,中世纪音乐,文艺复兴时期的音乐,巴洛克时期的音乐,古典主义时期的音乐,浪漫主义时期的音乐,以及20世纪的民族主义音乐;第八章研究西方音乐教学,包括西方著名音乐教育体系、教学法以及西方音乐史教学问题探讨。本书脉络清晰、内容广泛、语言精炼,理论与实践并重,对西方音乐理论与教学研究颇有价值。

在音乐学习中,视唱练耳以及基本乐理是重要的教学内容,且在教学任务与教学目标上具备高度的一致性,因此这两方面课程的融合具备一定前提条件。通过二者的有效融合,可以让学生更高效的学习音乐,降低知识难度,进一步提高教学效率。在实践研究过程中,结合学生学习实际,科学的制定更加完善的教学方案,从而不断提高基本乐理与视唱练耳融合教学有效性。全书主要论述了视唱练耳教学方法的思考与建议、乐理基础理论、节奏与节拍、音程与和弦、调式与大小调式体系、中国民族调式与中古调式、视唱练耳与基本乐理融合课程的教学等内容。本书思

《歌曲写作》是一本关于歌曲写作的指导书、工具书。歌曲创作是一项专业性、技术性很强的艺术劳动,因此必须重视对写作技巧的学习和锻炼。本书着眼于歌曲艺术的创作,针对歌曲写作的构成要素进式讲解。本书分为两部分构成。第一部分为理论知识部分,内容主要包括歌曲体裁与演唱形式、歌曲歌词、歌曲主题创作、歌曲主题发展手法、歌曲结构形式及歌曲伴奏的写作等相关理论知识。第二部分突出歌曲创作实践环节,以具体创作为入手点,进行实践创作演示。并将部分创作案例进行分析说明,以便更好地对歌曲创作技术进行全方面地掌握。

本书共五章，第一章为绪论，内容涵盖声乐艺术的内涵与特征、音乐风格与演唱风格；第二章通过柏辽兹的生平、法国艺术歌曲、柏辽兹的艺术歌曲创作，对柏辽兹与法国艺术歌曲进行探究；第三章解读柏辽兹声乐套曲《夏夜》的音乐及创作风格，内容包括《夏夜》的创作背景、《夏夜》歌词内涵的阐释、《夏夜》的音乐分析、文本分析、柏辽兹声乐套曲《夏夜》风格的诗歌美、柏辽兹声乐套曲《夏夜》的创作风格；第四章基于柏辽兹声乐套曲《夏夜》的演唱及作品处理视角，研究声乐演唱的要点、声乐演唱的三种唱法、声乐演唱技巧与训练、声乐演唱的舞台表

该书主要探究在大型交响乐团表演中指挥手势的作用,包括指示性、评价性和情意性三种主要手势的作用;指出一场好的交响乐演出,需要专业指挥对演奏基调进行准确定位,将演出曲目所蕴含的情感顺利表达出来,使观众与之产生共鸣。对此,本书主要围绕“现代交响乐队指挥技法”这一主题展开论述。在内容上分别介绍了自然连奏手势模式、自然连奏手势模式(四拍子)、音乐开始前的预备拍、结合音乐来练习运拍手势、用点击(clicking)来强调拍点、自然连奏手势模式的应用范例、断奏手势模式(四拍子)、完全断奏、带表情的连奏手势模式(