本书从学术思想源流、临床诊疗特色、妇科病的诊疗思路、处方用药总结、典型病案分析等方面汇总吴作君老医师的临证经验，力求呈现吴老的学术思想。

本书以家庭使用为核心，介绍了刮痧的基本知识、家庭常见病的刮痧疗法和日常生活刮痧保健法。书中对常见病症的刮痧穴位、刮痧方法做了详细解说，每一种病症都附有操作穴位图，并用真人示范图的形式对每一个操作步骤进行动作解说。

本书将中医药、化学、生物等相关学科相结合，系统性地综合了中药分子靶点鉴定的相关前沿技术，包括基因组学、蛋白质组学、代谢组学、网络药理学、计算药物靶点预测、报告基因筛选、表面等离子共振筛选、生物素靶标垂钓、等温滴定量热、亲和色谱技术、质谱技术和细胞膜色谱等现代常用于中药分子靶点鉴定相关的研究技术。全书各项技术内容均独立成章，共分12章，各章首先从该技术的沿革和原理方面进行深入浅出的介绍，帮助读者了解这门技术的原理和发展；然后从此项技术的实验流程、操作方法和注意事项等方面进行了详细阐述，便于读者学习

这是一部全面介绍通元针法的专著。通元针法是我国著名针灸专家、第五批全国名老中医药专家传承工作室的指导老师赖新生教授所创，是赖教授从事针灸临床40多年的躬耕实践，经验积累，科学研究，探索未知的一种总结与尝试。这一疗法问世以来，以其新颖的配穴理论、独特的治疗方法和显著的临床疗效而受到广泛关注，成为传统针灸理法方穴术体系的新模式。本书分为上、下两篇，上篇是通元针法的组方原理与特点，阐述了通元针法的理法方穴辨证施治体系，也包含通元针法的刺灸补泻运用及医论；下篇以通元针法的临床研究为主，对通元针法的实用性

本书对中医文化、理论有着独到的见解,并结合文学创作的表达方式,着眼于辨证思路的阐述,结合临床实践的实用治疗方案,具有实用性、代表性和创新性。文中大量引用了《黄帝内经》等中医经典,结合王友仁等多位名老中医的经典案例和临床经验,内容新颖独到。新版加入近几年十余篇新作,精选于王海龙老师发表于新媒体平台的关于脏腑按摩的声音专辑,是近年来的临床经验及心得体悟总结,内容更丰富、充实。涉及脂肪肝、脊柱侧弯、腰椎间盘突出、妇科病、减肥等多个病种,治疗观念、方法综合了现代医学认识和中医辨证论治,是中医按摩领域不可

本书分为基础理论和振动测试方法与应用两个部分。其中，基础理论部分包括：单自由度振动系统和多自由度振动系统的理论建模，振动系统频率响应函数的建模与求解方法，振动系统的模态表达、模态特性及状态空间模态分析，振动信号分析的典型方法。振动测试方法与应用部分包括：振动传感方法、先进振动测量技术、振动测试仪器系统、实验模态分析与工作模态分析，以及振动测试应用案例。

中医脉诊入门六讲（图解版》由中国中医科学院硕士研究生导师范逸品主笔，全书主要以28种常见脉象为轴线，介绍了每种脉象的特征、脉理、临诊时的诊脉诀窍、什么疾病会出现这种脉象。临床上单一脉象少见，多为两种以上的脉象同时并见，对此书中介绍28种单一脉象的兼脉，并结合望、闻、问诊的主要症状，四诊合参，脉象、症状互证，准确诊断疾病，同时给出了临床常见用药。同时作者还给出了个人切脉体会和技巧，跟师学习，可达事半功倍之效。全书内容以大量图表呈现，白话讲解，不用晦涩难懂的医学术语，助力读者脉诊入门！

当代名老中医代表着当前中医学术和临床发展的最高水平，他们临床经验丰富、学术思想独到，开展名老中医学术思想和经验传承研究具有十分重要的意义。本书以疾病为纲，详细介绍了中医内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、针灸、疑难杂病的经典处方和医案。书中真实记录了湖南省第六批全国老中医药专家学术经验继承人跟师过程中的经典医案，病历资料完整，辨证思路清晰，理法方药完备；不仅如此，书中每则医案均有指导老师亲自点评，医案内容翔实，点评精当，颇具启发性。本书内容适合中医临床医师学习和参考。

本书根据《小儿推拿专项职业能力鉴定规范》编写，内容包括小儿推拿岗位职业道德和规范、中医基础知识、正常人体解剖基础知识、小儿推拿概述、常用推拿手法、小儿推拿常用穴位、小儿保健、小儿常见病调理。附录部分包括推拿练功的三种功法和小儿推拿古籍选。小儿推拿常用穴位章节共介绍了近90个常用穴位，并按照头面部、胸腹部、腰背部、手肘部、下肢部分类，并详细介绍了每一穴位的部位、推拿方法、推拿次数、功用、主治、临床意义，同时配有穴位部位图和推拿操作图。在小儿常见病调理章节共介绍了24种常见病，并详细介绍了每种病症的

薛莎教授是第二批全国老中医药专家学术继承人，第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。其从医四十载，在疑难杂病的诊疗及脾胃病、代谢性疾病（痛风及骨质疏松症等）、铅中毒疾病等方面，积累了丰富的临床经验。本书系统总结了薛莎教授学术思想和临床经验，主要包括对常见病病因病机的认识及常用治法和心得、常用方剂，个人临床验方和医案，同时还囊括了相关实验内容。全书从理、法、方、药的不同角度，全面阐述薛莎教授的学术思想，从而更好地指导临床工作。