少儿读物是美国COOLPANDA少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美K及1年级阶段（6—7岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本书是“我自己”话题2级的少儿读物《小木偶》。
少儿读物是美国COOLPANDA少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美K及1年级阶段（6—7岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本书是“出行”话题2级的少儿读物《这是谁的背包？》。
白岭编译的《舌华录(典藏版)(精)》是国学经典系列之一。《舌华录》一书为作者曹臣受《世说新语》启发而*，仿《世说》之范例，广采典籍，记载了上自远古下至明代后期的逸闻轶事，内容精彩，体例新奇。全书共分九卷十八类，每类前都有引语，发明立意，述说原委。译者根据上海进步书局印行本点校而成，力求译文信达雅。
《尔雅》是我国*早的一部解释词义的专*，也是**部按照词义系统和事物分类来编纂的词典，在语言学上有重要意义。它是儒家十三经之一，是我国现存*早的百科辞典工具书和训诂学*作。本书对《尔雅》进行详细的校注，并逐条列出其词汇。书后附各词条索引，方便读者使用。本书由邹德文、李永芳注解。
尔雅注疏
《语法学说史论》在评论现有的“语法名著·时序”语法学说史体系的基础上，构筑了“语法单位·时序”语法学说史体系。论述了只有两种体系互补并行，才能显现出语法学说发展的历程。按照“语法单位·时序”语法学说史体系描写和评论了各个层级上的部分语法单位研究的发展轨迹和语法分析方法的发展轨迹。按“语法单位·时序”语法学说史体系评论了
王兴国编*的《汉语成语大词典（修订版）（精）》是一部旨在帮助读者丰富文史知识、提高写作水平和语言表达能力的大型工具书。收录古今常见、常用成语26000余条，其中新增古代及现代成语7600余条。同时，列举近义、反义成语30000余条。释义准：抽丝剥茧，条分缕析，对常见、常用成语重新梳理，对报刊、书籍、网络中普遍存在的成语
汉语成语言简意赅、生动形象，是汉语语言和文化的精华，为人们所喜闻乐见。刘克智主编的《新编汉语成语接龙词典》收录成语1万余条，采用游戏代替死记硬背的方法接龙法或称顶针、联珠法学习记忆汉语成语，无疑是学习成语的行之有效的捷径。本书可供各种文化水平的读者阅读。相信此书会得到广大读者的喜爱。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》将古代儿童教育与中国的历史文化、人文精神巧妙地结合在一起，是迄今为止我国使用*久、影响*广的蒙书。编者将三本书辑录在一册，对《三字经》、《千字文》、《弟子规》配有准确的注释和恰如其分的解说，有助于读者在深入浅出的文字中体
《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到人物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。但中心是讲人生哲学、处世之道。《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。《幼学琼林》是骈体文写成的，全?全部用对偶句写成
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