本书共分为九章，内容包括：个性心理与管理、教师积极性的激励、教师心理与管理、学校中的群体心理、学校中的人际关系、学生心理与管理、学校领导心理、学校组织心理等。

本书共十五章，内容包括：百年中学物理教科书发展概述；清朝末年的物理教科书(1900-1911)；民国初期的物理教科书(1912-1922)；民国中期的物理教科书(1922-1937)；抗日战争全面爆发到中华人民共和国成立前的物理教科书(1937-1949)；中华人民共和国成立初期的物理教科书(1949-1951)；学习

本书分十一章，内容包括：教育文化观的历史考察、多维视野中的教育文化观、文化传播与教育、文化整合与教育等。

本书是广东省教育科研“十三五”规划课题——《基于〈中学教师专业标准〉的青年教师培养——以珠海市第十三中学为例》的成果。研究以2012年教育部印发的《中学教师专业标准(试行)》为规范与准则，提炼与整合出青年教师培养的五大模块。本书主要展示青年教师在职业发展、教学研究、德育工作、教学实践、成长总结等方面的体验与思考。具体内

本书内容较为丰富，涉及树立职业理想、做好职业生涯规划、认识自我健康成长、客观认识自我、直面困难和挫折、青春的秘密花园、做情绪的主人、立足专业发展、培养工匠精神、建立和谐的亲子关系、建立良好的师生关系、建立友好的同伴关系、筑起心灵的防火墙、端正学习态度、改善学习方式、树立终身学习意识、规划生涯放飞理想、职业发展贵在坚持、

本书涉及大学生心理健康标准与测定、大学生心理健康教育、大学生自我意识的发展、大学生健康自我意识的培养、大学生心理咨询的意义和特点、大学生心理咨询的类型和策略、大学生常见的人格障碍及调试、大学生健康人格的特征和塑造、大学学习与学业规划、大学生常见的学习心理问题、大学生情绪管理、大学生生涯规划、大学生人际交往、大学生恋爱婚

2020年上海市浦东新区教育工作党委、教育局开启了浦东新区名校(园)长培养项目，旨在培养造就一支在全市乃至全国普教系统具有相当影响的浦东名校(园)长队伍。本书收录了浦东新区四十二位优秀校(园)长的演讲实录，从办学理念、教师成长、课程建设、五育并举等视角，结合个人发展经历，讲述教育故事，分享育人经验。随书配《名校长·慧教

本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，

当今的大学生面临着学业、未来发展、人际关系等众多压力，这些压力会给大学生的心理适应带来很多挑战，此外，大学生心理活动状态的不稳定、认知结构的不完备、生理成熟与心理成熟的不同步等，使得他们产生更多的焦虑，也更容易产生心理障碍。暂时性的心理障碍若不及时排除，便会产生不良反应，从而影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽

2019年11月月底，中央深改委第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，对加强新时代劳动教育做出新部署、提出新要求。加之目前各义务教育阶段学校、职业教育阶段学校缺乏劳动观念、劳动知识的教育，教学也因为教材的因素流于