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通过对中国特色社会主义道路形态、理论形态、制度形态、文化形态、战略形态的系统整合，阐发中国式现代化道路全面推进中国特色社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面协调发展的理论、实践和成功实践，为中国共产党创造“人类文明新形态”提供中国案例、中国经验、中国智慧，从而充分论证中国共产党创造中国式现代化道路

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本书朝鲜诗人金昌业以康熙五十一年(1712)作者随朝鲜使团出使中国为背景，再现了特定历史语境下中国社会风貌和宗藩外交制度下中朝两国的的文化认同与差异。作品以写实笔法描绘出“辽东山海关北京”驿路上涉及社会、政治、经济、文化、风俗等诸多方面的所见、所斤闻、所感，是朝鲜历年来华使者所撰燕行录中的典范，也对后世朝鲜燕行文献和对

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本书着眼促进我国平台经济健康发展中的政府治理问题，以面向构建促进平台经济健康发展的现代化治理体系为要求，以保障平台经济“效率、安全、公平”三位一体均衡为目标，借鉴现代治理和规制经济理论，充分发挥数字技术的支撑作用，以解决平台经济健康发展中面临的“规模与垄断”“创新与风险”两难境地为总体问题，以“三融五跨”(技术融合、业

《中国文化二十四品》系列图书是“十三五”国家重点出版规划项目图书，教育部教学指导委员会推荐读物。该系列书分二十四个主题，全面、系统地阐述了中国古代哲学、传统宗教、伦理道德、科学技术、古典文学、传统艺术、工艺美术、史学、教育等优秀传统文化内容。丛书以概括中国文化核心精神的《龙凤呈祥》起始，以展望中华大地现代化进程的《变法

本书以区域财税利益竞争为逻辑起点，优化路径的持续探索不仅可促进财税平等、优化财税秩序、提升财税正义，也可约束政府公权力并保障纳税人合法权益。本书阐释了长三角高质量一体化发展进程中财税分享法律机制的理论基础，包括其逻辑起点、概念含义、价值涵摄与实践功能；剖析了长三角高质量一体化发展进程中财税分享法律机制的问题，包括其制度

本书是一部研究高校民族团结教育课程的学术专著，是“西北师大教育学博士学位论文丛书”之一。丛书入选“甘肃省高校国家一流学科突破工程学科建设资助项目”。本书聚焦民族团结教育课程的实施研究，探究了民族团结教育课程的本体溯源与价值追求，提出了民族团结教育课程实施路径，建构了民族团结教育课程的理论形态和民族团结教育课程实施的基本