本书拟从当代大学生思想产生的来源、本质和结构、思想特性和作用作为研究切入点，追溯当代大学生行为规范培育的思想溯源。调研当代大学生思想与行为规范培育的现状，提出培育当代大学生马克思主义信仰、培养当代大学生的社会责任感、提升大学生核心素养和行为规范等有效途径，最终把新时代大学生培养成实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

学位与研究生教育教学改革研究

值建校60周年之际，北京服装学院出版《北京服装学院教学成果集萃暨教研论文集》。该论文集突出质量和创新两个重点，分为教育理念、课程改革、教学研究、实践教学、教学管理以及创新创业等六大部分，汇集了学校近年来在教学研究与改革等方面取得的成果，是对学校60年来办学成果及教学成果的一次总结与集中展示。期待本书对相关高校师生具有借

本书汇集了王广谦先生担任校长期间的一些演讲、致辞、访谈等，分为历史特色与文化传承、学科发展及相关会议致辞、论坛演讲与文章选录、国际交流与教育合作、记者访谈等几部分。

作为高校教师队伍中的重要组成部分和高校思想政治工作队伍的中坚力量，高校辅导员承担着对大学生进行思想政治教育和日常事务管理、组织工作的重要职责。据教育部统计，全国高校专职辅导员人数已经超过13万。同时，随着高校辅导员队伍日渐壮大，相关理论研究也如雨后春笋般层出不穷，特别是围绕高校辅导员队伍建设的理论与方法，正逐步形成普遍

本书共分上下两篇。上篇“研究型大学教学的逻辑”分别从高等教育学、课程与教学论、大学教师专业发展、师生伦理关系等方面探析大学教学的相关问题，以此揭示大学教学的本质：大学教学既是以高深知识探究为载体的师生共同学术生活，也是学者与学子建构伦理关系的生活世界，既关涉理性认知，更关涉师生福祉。下篇“大学教学治理”紧密结合我国大学

本书是教育部“高校思想政治工作研究文库”中的一项，共分两部分，即思想政治教育的有效性和思想政治教育的方法论。本书运用多学科视角，就思想政治教育有效性的测评，提出观察和测评的三个向度；运用语义学和语用学方法，对思想政治教育有效性进行新的研究尝试，并探讨了方法、方法论、范式、方法创新、范式转换等深化“方法论”研究的奠基性工

该书围绕“校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育”探索了校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育的相互促进、相互影响的辩证关系，详细论证了如何用“社会主义核心价值观”带领高校校园文化建设，如何用“校园特色文化”“校园新传媒文化”“校园制度文

随着网络的普及和迅猛发展，传统的思想政治教育已经拓展和延伸到了网络空间。“物以类聚，人以群分”。作为社会性动物的人，不仅群居于现实社会，也群居于网络之中。大学生网民群体既是网络的先行者和生力军，也是网络思想政治教育工作者高度关注的对象。本书从研究背景出发

《大学生德育价值取向研究》本书共分为七章：第一章是价值观与价值取向；第二章是大学生德育价值取向；第三章是大学生道德认知问题研究；第四章是树立大学生正确的德育价值取向；第五章是大学生价值观整合的要素；第六章是培育大学生社会主义核心价值观；第七章是互联网时代大学生价值取向的变化。