《四级词汇精讲精练》为同济大学国际文化交流学院老师们编著的专门针对新HSK四级考生的词汇手册。囊括了考试大纲中的常用词汇1200个，以汉语拼音为序，每个词语都有相应的词性、例句、搭配及衍生词查找，能让留学生快速掌握、准确运用。并配有相关练习及答案，方便及时自测。课堂教学或自学都可使用。

教材分为两篇。上篇为表达能力训练，下篇为应用文写作能力训练，适合中等职业院校、高等职业院校的文化基础课教学。本书主要从职教学生的表达能力和写作能力入手，采用任务驱动的教学模式，设置了课堂任务、案例分析、知识点拨、范文学习等环节。大部分内容都有实际案例配合教学，使学生学起来容易。

本书根据《国际汉语教师标准》(2012)、《国际汉语教师证书考试大纲》（2014）以及公布的样题等编写，旨在帮助《国际汉语教师证书》的应试者了解和掌握现代汉语知识。对现代汉语的语音、汉字、词汇、语法以及修辞进行了简明、扼要的梳理，力求反映现代汉语语法的全貌，但又力避烦琐，尽量采用表格的方式对有关知识进行展示。在介绍汉语

本书在充分参考《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）》的基础上，依据MHK考试实施以来的命题状况及参加历次考试民族学生的反馈，组织长期从事民族预科汉语教学并有着丰富测试培训经验的一线教师编写而成。本书包含5套试题，每套试题由口语表达试题、听力理解试题、阅读理解试题和读后写四部分构成，在材料选择和题目命制上以体现大纲

《用语文激扬生命：黄麟生与语文教育》主要从专业成长教学理念教学改革三大方面对黄麟生教授全面进行解码。他们邀我作个序，使我能借此机会，谈谈对黄老师的一孔之见。

本书选取隐喻这一理论视角分析汉语文字符号的诗性特征，力图从美学的维度揭示这一符号机制与人类自由情感表达的天然亲和性，从而彰显在这一机制深处积淀着的人类语言、文化及存在的关联，全书围绕着汉字、汉语词、汉语句子三个层次，分析了汉语言的隐喻为特质的诗性特征。

本词典465万字，包括上、下两卷，是*部全面反映汉语方言和方言学面貌的大型辞书。主要内容包括：本词典总字数约400万字。3000多条条目。内容涵盖以下三个部分。 （一）汉语方言学部分参照百科全书体例，以特大条、大条、中条、小条分别列目，以中小条目为主。 （二）汉语方言部分 以李荣主编的《现代汉语方言词典》分地版的42

《新古文观止120篇》共分三个板块：一是初高中必背文言文38篇，这是高考考试大纲规定的必背必考内容，二是经典文言文62篇，这是38篇以外的必背文言文经典，三是高考曾考文言文20篇。可以说该书既是各级各类学生参加各种考试的案头必备之书，也是每个家庭提高人文底蕴的必藏之典。天下古文虽多，精华尽在此书。若有一册在手，美文可观

《语言自迩集》是英国人威妥玛（ThomasFrancisWade，1818-1895）编写的一部著名的汉语教材，初版于1867年，1886年出版第二版。书中保留了许多19世纪北京话的材料，对汉语史及汉语教学历史的研究都有着非常重要的价值。“早期北京话珍本典籍校释与研究”书系将《语言自迩集》第一版、第二版影印出版，加以导

莆仙方言只分布于原来的莆田、仙游两县，处于两大强势方言的夹缝之中，但却能保持其特色。目前对莆仙话的特点有概括的介绍，但总的成果很少，较少从深层次系统地研究莆仙方言的专书，本书即全面揭示莆仙方言的历史与现状。