本书各章在扼要介绍经济学原理及其逻辑过程的基础上，分别设计了选择题、论述分析题和计算题供学习者练习。本书内容充实、深浅兼顾，既是经济类本科学生学习西方经济学的好向导，也是硕士研究生入学考试的好参谋。微观部分的内容包括供求与弹性理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、完全竞争市场与不完全竞争理论、博弈论、要素市场

这是一本系统介绍宏观经济学基本原理的基础性教材。本书在介绍宏观经济的衡量、目标及结构等基本内容以及宏观经济学的基本理论的基础上，逐渐引申出产品市场和货币市场的应用，并由此推导出IS—LM模型，以及宏观经济政策和理论演变。同时，在开放的宏观经济条件下，探讨了一国的汇率和对外贸易政策对宏观经济的影响。最后，分析了通货膨胀的

《微观经济学学习指导(第2版)》是与刘东、梁东黎主编的《微观经济学》配套的教学参考书。书中简要介绍了每章基本内容，罗列了每章需掌握的基本概念，配备了与每章内容相应的选择题、判断题、计算题、问答题。通过《微观经济学学习指导(第二版)》，可以更扎实地掌握“微观经济学”的知识。

经济学是一门基础性学科。它不仅是经济类的基础性学科，而且还应该成为整个社会科学的基础性学科。有关市场经济的基础知识已成为一个现代人必须具有的知识结构的一部分，经济学也就成为我国高等院校教学的基础内容之一。本书以现代经济理论为主要内容，对微观经济进行研究，介绍了市场经济的基本理论范畴，市场经济的一般规律，市场机制与市场结

在《新编经济学原理》的序言部分，作者想对下面几个问题做出回答：为什么要写作这《新编经济学原理》？写作这《新编经济学原理》基于什么愿望以及写作过程中是基于什么假设？②《新编经济学原理》有哪些重要内容和特色？③《新编经济学原理》的主要读者对象是谁？等等。 1．写作《新编经济学原理》的原因 在经济全球化背景下，作为经济学

传统的技术观念认为，技术自身具有独立的生命，并沿着单一的路径演进。戴维·F·诺布尔以一种重要的新型生产技术——计算机自动化机床——的设计与传播为例，向这种观念提出了挑战。在技术决定论那里，技术已经成为拒绝批评，转移公众视线，将争论非政治化，并打消那些对分裂美国的深刻对抗与不平等进行讨论的手段：一只可随手牵来的替罪

本书通过对历史上和现阶段关于劳动价值理论不同观点的简要梳理，得出以下结论：劳动价值论既要坚持又必须不断谋求发展。在建设社会主义市场经济的过程中，坚持劳动价值论不意味着用原理的基本内容去裁剪现实，这种做法不仅不能实现坚持和发展劳动价值论的目的，反而会损害这一理论体系的科学性与实践性；发展劳动价值论也不意味着用变化了的现实

本书作者强调了包括经济学在内的社会科学与自然科学之间的区别，探讨了经济活动主体知识的不完备性问题，以及制度的自发形成问题。

本书对20世纪90年代出现的新的经济学理论“新开放经济宏观经济学”进行了系统介绍与研究，并运用这个新的理论框架讨论了货币政策问题的几个模型，揭示了新开放经济宏观经济学的研究前沿与发展方向。

行为经济学作为经济学的一个分支，是适应实践需要产生的一门新兴边缘学科。它将行为分析理论与经济运行规律、心理学与经济科学有机结合起来，发现了传统经济学模型中的错误或遗漏，修正了主流经济学关于人的理性、咱利、完全信息、效用最大化及偏好一致等基本假设的不足之处。它的崛起，既对主流经济学提出了挑战，也对其进行了补充和拓展。作为