全书共九章,分别从基础教育、学生观、学校教育、教育境界、教书育人、教育自信、教学改革、素质教育和教育文化的角度阐释了教育发展的核心要素及于漪老师的教育观点。每章由五大板块构成,即导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接。导语是该书主编对本章内容的总体概述,提纲挈领,使读者明了章节讲述的核心内容;拓展阅读针对本章所涉
本书是于漪教师教育精品课之一。本辑以问题为导向,梳理教师成长中的核心问题,分理想指引、理念坚守、专业发展、文本解读、课堂智慧、课堂效率、教学语言、教学个性和努力创新九讲,每讲由导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接五个板块构成。怀一颗“倾听、回味、品读”之心,跟随于漪老师走上教师成长之路,其间的信念、方法与耐力,
本书是于漪教师教育精品课之一。本辑回顾于漪老师的“师者”之路,再现于漪老师育德思想精粹,将德育的困境、作用、目标、方法、途径等内容分编为八章,每章由导语、于漪观点、拓展阅读、实践思考与相关链接五个板块构成,形成艺术性与教育性兼具的教师教育课程资源,用榜样的力量激励全体教师。
全书共分8章,内容包括翻转课堂与微课、CamtasiaStudio软件基础、录制视频、编辑视频、制作微课内容、美化微课内容、制作讲授型微课、制作演示型微课、制作带练习的微课等。
本书共十章,内容涉及:20世纪之前的教育哲学;杜威的哲学和教育思想;分析哲学;欧洲大陆哲学;逻辑与批判思维;认识论与哲学;社会科学哲学和教育研究;伦理学与道德教育;社会和政治哲学;女性主义、哲学和教育。
《SPSS23.0统计分析:在心理学与教育学中的应用》以IBMSPSS23.0版本(中文界面)为基础,内容涵盖了SPSS基础统计分析的软件操作,SPSS在多因素心理实验设计、一般问卷调查分析、心理测验、学业成就测验等方面的应用。对当前教学研究中的热点内容,包括统计假设检验的效果量、统计检验力计算分析,多因素方差分析中的
学校纪律与安全足学校管理的重要内容,由于其涉及的相关内容较为复杂,因此在这方面也存在着诸多争议。 《美国教育热点丛书:学校纪律与安全》列出了学校教育中特殊群体的纪律与安全、教师职责、驻校警察职责、学校欺凌、课堂管理、学生着装、儿童虐待等核心议题,并展现了争论双方的不同观点,使读者对于美国学校纪律与安全的基本情况有“情
《教无止境:让差生成功逆袭》以*的学习发展研究成果为支撑,借助学习差异者的成功案例和教育研究机构的实践经验,为我们提供了一系列改善差生学习及生活状况的实践方案。在这些方案的指导下,我们可以帮助学生发现自身的闪光点,开发他们积极的行为意识,减少学生在教育、职业、社会以及情感方面的阻碍,从而获得力量,进行终身学习。
《教师艺术应对学生问题36记》主要内容包括:艺术应对学生的常见问题;艺术应对学生的学习困难;艺术应对学生的交往障碍;艺术应对学生的成长困惑;艺术应对学生的非常心理等。
《信息化时代教师的专业发展》将从信息化时代教师专业化的内涵(知识结构)入手,结合****关于“四有好老师”的要求,探索信息化时代教师的养成策略及其必备素养。为了满足一线教师的实际需求,《信息化时代教师的专业发展》从教学必备理论知识构建、学习资源获取能力培养、学习支持系统建设、师生交往能力提升、教研能力发展共5个方面展开