本书是以社交媒体为对象的传播学研究译著。再版更改了开本，修正了第一版中存在的少量翻译错误。作者探讨了我们年轻时的影像持续存在时的种种情境。与高中纪念册或装满旧照片的鞋盒不同，社交媒体上所累积的信息会一直存在。曾经转瞬即逝的东西现在都被记录和标记下来，随时可能浮出水面，并干扰我们未来的生活。同时，新的技术创新（如自动面部

本书为四川省网信人才培养教材。该书分为网络传播理论和网络传播实践上下两篇章，上篇为习近平总书记关于网络新闻传播的重要论述、马克思主义新闻观、智媒体时代网络传播概述三个章节，下篇分为网络新闻的采编、视频新闻的制作、网络评论的策略、网络媒体的运营、热点新闻的报道、内容科技的应用、网络舆情的应对、网络媒体的运行体制和管理模式

本书探讨媒介如何介入人们的生活，以及这种媒介化现象对个体和社会的影响。通过对媒介传播学领域的理论建构、案例分析和思考，揭示媒介化生活的本质，挖掘其深层次的意义。内容上围绕媒介化生活的多个方面展开讨论，包括媒介与社会关系的变迁、媒介对个体认知和行为的影响、媒介对社会结构和文化的塑造等。

本书以城市青年群体为研究对象，在青年群体流动的背景下，探究新媒体的使用所发挥的作用，即新媒体如何影响青年群体的流动意愿、流动方式、流动方向，以及如何运用新媒体有效管理城市青年群体的流动。在此基础上，本书又进一步深入，探究了社群治理研究中的新媒体运用。新媒体的可供性对作为使用者的城市青年流动群体进行了赋能，使得“可见性”

本书稿主要关注时尚传播与新媒体、艺术创作、产品创新、社会互动、社会文化、审美价值、符号消费和品牌营销等领域的研究。其中，基于DIMT模式的传播策略分析、广义叙述的电商直播结构研究、互动仪式链理论在国内户外音乐节中的应用等主题贯穿全书，展示了作者对当代时尚传播领域的深入理解。

本教材基于新媒体时代背景，努力冲破传统专业领域教材的理论框架和对既有知识的依赖，对“新媒体主播+创作+运营”的知识体系进行了开拓性探索，填补了播音与主持艺术专业领域空白，以更广阔的视野对新媒体专业知识重新进行了系统的梳理。本教材严格遵循立德树人的培养目标，从新媒体的基本认知入手，将理论与实践结合，主要介绍了内容生产创意

本教材是新闻传播学本科和硕士相关课程的教学用书，基于已有书籍过于追求理论深度和偏重技术操作的特点，本教材作为文科相关专业普及教材，在内容编写方面的原则是结合案例讲清原理，力图做到使学生“看得懂、学得会、操作易”。《计算传播学：理论与应用》包括12章内容。1-4章介绍了计算传播的理论基础、现状及发展趋势，梳理了传播学理论

本书共分五篇，内容包括：考情介绍及备考指导、考点精解及同步练习、案例专项、论文专项和模拟试卷及解析。

本书由研究篇和应用篇两部分组成。研究篇的4篇文章从语言学、文化学、传播学、教育学等视角出发，分析新时代国际传播特征，研究新时代对国际传播主体、内容生成与发布、传播信息形态等的重要影响，基于语言服务演变的研究综述，体现新媒体语言服务内容变化、社会价值和时代使命，阐述新时代背景下的语言服务能力建设。应用篇的5篇文章从新时代

本书主要收录了2023年1-12月与信息通信监管工作有关的部门规章及信息通信管理的相关文件，内容包括业务资源管理、市场管理、互联网管理、应急通信与互联互通、电信服务、电信设备管理六个方面。