《汉语研究》秉承一切以事实为准的学术传统，弘扬严谨求真的优良学风。追求学术真理，提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体，关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较，努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣，发现新材料，吸收新成果，提出新观点，丰富语言学理论，进一步推

本书从语言类型学的视角，对比研究了汉日语关系从句的句法与语义特征。考察对象主要包括学界较少关注到的旁语可及性等级序列、关系从句标记的类型与分布、关系从句结构在主句中的分布特征、生命度等级序列关照下的被修饰名词语义特征、关系从句与主句的逻辑语义关系。本书使用语料库中大量真实的汉日语语料，在量化统计各类关系从句分布的基础上

本书主要内容包括：孔子的时代和家族、青少年时期、成家立业、早期的两次出国经历、四十不惑、出来做官、离开鲁国去卫国、周游各国等，共十章。具体内容包括：从西周到东周：失去秩序的时代；春秋时期的鲁国；孔子的祖先：妻子太美的孔父嘉等。

“新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材，由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力，在海外教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到较系统地对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外，还介绍了中国地理、历史、哲学等方面

《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物，主要发表以下领域中的学术文章：（1）汉语作为第二语言教学研究；（2）汉语学习与认知研究；（3）面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译

本书对海南岛的六个地方进行了调查，分别是大昌村（海口市美兰区）、博鳌镇（琼海市博鳌镇）、东澳镇（万宁市东澳镇）、黎安镇（陵水黎族自治县黎安镇）、感城镇（东方市感城镇）以及昌江镇（昌江黎族自治县昌江镇）。本书分为五个部分。第一部分介绍了六地方言的声韵调系统及音系特点；第二部分为六地方言1000个单字的“语音对照表”，并列

文字改革是新中国历史上具有深远影响的重大事件。自1949-1985年，新中国文字改革围绕三大任务——整理和简化汉字、推广普通话、制定和推行《汉语拼音方案》——来展开，1986年以后语言文字工作重点由文字改革转向语言文字的规范化、标准化、信息化建设，文字改革这个提法逐渐被语文现代化所取代。虽然语言文字工作内容有了各种延伸

本书主要内容包括：导论；情感与情感构式；喜悦类情感构式考察；愤怒类情感构式考察；悲伤类情感构式考察；恐惧类情感构式考察；复合类情感构式考察；情感构式产生的认知机理分析；结论。

"《体验汉语口语教程（第2版）》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级，结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度，并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共10册，分为初级（4册）、准中

本书从语篇类型和语篇结构出发，综合运用篇章语法和文章学的理论与方法，考察叙事语篇、论证语篇、说明语篇、新闻报道、新闻评论中的复句使用情况。叙事语篇、论证语篇、说明语篇是三种基本语篇类型，新闻报道隶属于叙事语篇，新闻评论隶属于论证语篇。基本语篇类型与下位语篇类型相结合，有助于更加清晰地展示宏观语篇对于微观复句的影响。本书