早在1982年，作者就致力于把会计学建立在公理化系统上，实现会计学的现代化。30年来，作者虽然做了一些研究工作，发表了一些论文，但仍未找到会计学的公理化系统。直到最近，作者才借助点集拓扑学建立了会计空间的拓扑结构，写出了《拓扑会计学》一书。拓扑会计学是拓扑学与会计学相结合的边缘科学，是一门新生的学科。本书内容大致分为三

《会计学（第二版）/高等学校非会计学专业课程教材》是在2008年第一版的基础上修改完成的。为了使《会计学》教材的内容全面及时地反映会计准则的最新精神，第二版的《会计学》在结构上做了部分调整，在教材的体系、内容和形式等方面上进行了创新，突出了应用性。全书共12章，内容包括：总论；会计核算基础；会计循环；货币资金与应收款项

本书是南京审计学院“审计学”专业“十二五”期间规划的系列特色教材之一，立足最新的理论与实践成果，对不同审计主体的基本理论、基本知识和发展动态进行介绍。全书共分十四章，介绍了政府审计的历史演进、主要国家的政府审计体制，典型政府审计案例；内部审计的历史演进，典型国家的内部审计；注册会计师审计的历史演进，典型注册会计师审计案

本书共分14章，内容基本上涵盖了现代内部审计的基本原理与实务的主要方面，对于每种审计业务分别介绍了基本含义、目标和内容、主要方法和审计中应注意的问题，并且在对内部审计发展环境和挑战进行分析的基础上，对内部审计的发展进行了展望。

本书共分11章，内容包括成本会计概论、成本核算的基础知识、要素费用的归集与分配、综合费用的归集与分配、生产费用在完工产品与产品之间的分配、产品成本计算方法概述、产品成本计算的品种法等。

本书内容包括：财务会计总论、货币资金与应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产与其他资产、所有者权益、流动负债、非流动负债、财务报告、会计变更与差错更正等。

《会计电算化实务/“十二五”高职高专会计专业工学结合规划教材》具有如下特点。1.体现了最新的高职高专教育理念。按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程导向”的设计方法，以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体进行应知应会内容的整合，符合教学规律。2.定位准确。准确体现财会专业培养方案及课程大纲的要求，内容

《会计综合业务模拟实验教程(第3版高等学校会计专业实验教材)》共分3篇，理论部分系统地介绍了会计模拟实验组织方法和考核要点，实践部分将模拟实验业务分为会计岗位模拟实验和会计综合业务模拟实验两大模块。其中，会计岗位模拟实验包括出纳岗位模拟实验、存货会计岗位模拟实验、税务会计岗位模拟实验、往来业务会计岗位模拟实验和会

《会计学原理模拟实验教程（第2版）/高等学校会计专业实验教材》以《企业会计准则》《会计基础工作规范》为主要依据，结合一个具体模拟制造企业，按照会计循环进行设计，直观地再现了企业基本的会计业务，旨在培养学生综合运用所学知识进行会计实务操作的能力。全书分为8章，包括总论、会计数码字书写实验、原始凭证的填制与审核、记账

《零起点：学做账》从会计六大要素入手介绍会计基本知识，同时配以日常经典的经济业务，理论与实务有机结合，通俗易懂，图文并茂，让枯燥的会计知识学习变得轻松活泼。 《零起点：学做账》关于经济业务账务处理的内容严格按照《企业会计准则》要求进行编写，既可以作为新手入门指导，也可以为会计从业人员提供准则的更新解析。