本书共分三篇。篇为关于深度学习的理论研究。笔者从研究背景、概念诠释、理论基础、研究现状等维度对深度学习相关理论进行了系统梳理和理性思考。第二篇为基于深度学习的高中历史课堂教学。笔者基于多年来的课堂教学实践，以来自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修》(后文将其统一简称为人民版必修)和

根据新*标推荐的篇目编写而成。通过作者介绍、作品简介、字词注释、诗文赏析、高考典题等环节，将提高素质与提高考试成绩有机地结合在一起，试图通过这些形式多样的学习，达到培养学生应试能力的目的。

《化学》（通用类）第一版为中等职业教育课程改革国家规划新教材,本书根据教育部2020年颁布的《中等职业学校化学课程标准》要求，在第一版的基础上修订编写。本教材共六个主题,主要内容有:原子结构和化学键、化学反应及其规律、溶液与水溶液中的离子反应、常见无机物及其应用、简单有机化合物及其应用、常见生物分子及合成高分子化合物等

本书共分为八个单元，每个单元包含“教学目标”“教学要求”“教学建议”三个部分。

本书共分6个单元，每个单元都设置了单元导学，按照思维导图和学习指导两个模块编写，培养学生的专题学习意识。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。

本书包括六个单元，每个单元都设置了单元导学，按照思维导图和学习指南两个模块编写。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。

本书汇集了重庆市教育学会优秀教育科研成果，包括中小学、幼儿园、特殊教育学校、学术团体、分支机构和其他社会组织、教师及其他个人数十个优秀教育科研成果，这些科研成果体现了时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律，围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于

数学·学业水平同步测（第二卷）

本书共六个主题，内容包括：原子结构与化学键，化学反应及其规律，溶液与水溶液中的离子反应，常见无机物及其应用，简单有机化合物及其应用，常见生物分子及合成高分子化合物。

本书内容包括：科技教育特色学校基地建设的方略研究；高三阅读理解的“三讲”“三评”；班级工作中的心理方法例谈；观察叶绿体和线粒体实验方法改进的探讨；“激情”语文智慧人生；英语常见感叹词的用法；新高考背景下普通高中学生职业生涯规划指导校本教材的开发；加强中学生社团管理的思考；四种人才，四种态度——《短歌行》教学新尝试等。