本书是“思想政治理论课教学论研究丛书”之一，为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》的辅助用书，是专门为承担本门课程教学的教师提高备课和教学水平而编写的。本书以教学论的一般理论为基础，结合编者们多年讲授“原理”课教的学实践，对这门课程的教学论进行研究。本书包括绪论和八个部分，以总—分的方式构成，

本书以观照人的现实自由之路作为理解马克思思想的切入点，通过对马克思从“中学作文”至《神圣家族》这一阶段的重要文本的细致梳理，力求以追本溯源的方式厘清马克思自由思想转变历程中的具体的“时间节点”，尤其准确定位他正式确立观照人的现实自由之路这一目标的“时间节点”，以期能够正确把握马克思走上以观照人的现实自由之路为目标的道路

基于哲学追求前提批判的内在秉性，依循哲学前提批判的基本准则，分别对马克思哲学内在逻辑、意识形态与乌托邦的本质及其功能、知识论的合法性根据、伦理实践的唯物史观框架等这个时代所面对的极具挑战性的哲学论题，在不同的逻辑方向和不同的价值空间中，展开了不同层次的分析考察。通过这种前提批判性质的分析考察，对哲学发展所面对的这些极具

《马克思主义理论研究与学科建设年鉴2019》汇集了2018年度马克思主义理论研究与学科建设的新成果、新进展与新走向，全面系统地记录了中国马克思主义研究领域的发展变化情况。其中重要文献与重点文章栏目收录了马克思主义研究领域中，具有重大影响力的文献及研究成果。学科建设栏目对马克思主义理论研究学科整体发展的概况及新进展进行了

《马克思主义基础理论研究（套装上下册）/当代马克思主义基础理论研究丛书》从马克思主义的理论特性出发，力图学科界限，从哲学批判、政治经济学批判和空想社会主义批判的统一中研究马克思主义基础理论，并从当代重大现实问题和理论问题出发，在调查研究的基础上，理论联系实际地研究马克思主义的基础理论。《马克思主义基础理论研究（套装上下

本书是“奋斗新时代丛书”之一，邀请了顾海良、顾红亮、张志丹、顾钰民、朱国宏、孙伟平、陈学明、李冉、王岩、奚洁人等不同领域的权威专家，从马克思主义理论特征和时代精神、马克思主义关于人类社会发展规律思想、人民立场思想、生产力和生产关系思想、人民民主思想、文化建设思想、社会建设思想、人与自然相互关系的思想、世界历史思想等诸多

本书是以马克思法哲学的代表性文本——《黑格尔法哲学批判》为对象所作的专题史研究。书稿的中心线索是：政治国家的异化及其扬弃。起初，青年马克思携带着自由理性的理想信念进入现实世界，但“《莱茵报》时期”所遭逢的一系列政治事件使其意识到，国家的现实与国家的理念之

本书以马克思幸福思想为研究主题，对马克思理论中的幸福思想进行文本梳理和逻辑论证。论证了马克思的幸福思想的理论基础，挖掘了马克思幸福思想的要素结构与主要内容，厘清了马克思关于幸福叙述的言说范式与理论特点，并在此基础上探讨了马克思幸福思想的当代价值。基于研究分析，马克思幸福思想的理论基础是辩证唯物主义与历史唯物主义以及马克

《马克思主义、道德与社会正义》一书分为“马克思的道德观”“马克思主义与道德”“马克思主义与社会主义”三个部分共十章，承袭了分析的马克思主义的方法，根据马克思本人的相关论述，对马克思主义与道德和社会正义问题作了深入探讨：从隐含在马克思思想中的道德元素出发，考察了对马克思道德观的各种解读，得出马克思是以致力于平等自由*大化

本书重点探究如何理解“四个全面”战略布局与“五位一体”总体布局的逻辑关联、如何理解中国共产党的初心和使命的内在联系、如何把握新时代伟大社会革命与党的自我革命的辩证关系、中国特色社会主义为什么不是国家资本主义、如何理解世界百年未有之大变局、如何理解“一国两制”在新时代的生命力等问题。针对每一个问题，突出以彻底的思想理论说