本书共八章，内容包括：个性化教育、实现个性教育的基本条件、学生的个性化发展、大学个性教育的发展状况、认识学生的全面发展、全面发展教育的实现路径、全面发展教育与其他教育的比较、创新全面发展教育的支持环境。

本书在内容体系上共分为七章：第一章，教育技术概述；第二章，教育技术理论基础；第三章，教育技术的基本理论；第四章，教育信息化；第五章，信息技术与课程整合；第六章，教育技术应用；第七章，教育技术发展趋势；本书提出了教育技术的新理念和新观点，阐述了教育技术的含义、教育技术的理论基础、教育技术的基本理论、教育信息化、信息技术与

素质教育行业近年来获得了国家大力支持。从国务院到教育部，以及各地政府部门，频频发文支持、鼓励素质教育机构得发展。音乐、舞蹈、美术、体育、STEM、思维、儿童英语，多个素质教育品类全面开花。相关的行业分析有其意义性。本书通过深入研究不同赛道头部企业在2019年成长历程，为素质教育行业的从业者、投资人提供一个全行业视角，观

本书共12章，内容包括：大学生心理健康导论、大学生心理适应与心理健康、大学生自我意识与心理健康、大学生人格发展与心理健康、大学生生涯规划与心理健康、大学生学习心理与心理健康等。

本书共12章，内容包括：心理教育概述、心理健康教育研究与发展现状、自我意识教育与训练、健康人格教育与训练、健康情绪教育与训练、人际交往教育与训练等。

本书围绕学校管理的基本内容与理论基础、学校管理的发展与战略规划、学校管理创新发展的基准、学校组织运营管理策略研究、学校管理理念与文化创新、学校教师与学生工作的管理创新这六个章节对学校管理及创新研究进行分析。

本书分为三个模块，包括学生课程、家长课程、导师课程。书中不仅含有课程体系建构的理论性指导，还包含有具体的实操指导。同时注重理论与实践的有机结合，把生涯教育、职业兴趣、多元智能等生涯教育的相关理论融入具体的教育教学内容与方法之中。

本书主要讨论的是作为一个优秀的教师，一定要明白的14件事。内容包括：教师决定了学校的质量、怎样主导高效课堂、应该对谁设立高远的期许、如何把握教学细节、学会在反思中进步等。

本书采取文配图、场景配插画的形式，分别介绍了基础知识、教学方法、德育等内容，帮助教师从平凡走向优秀，从懵懂走向成熟。

本书从教师的仪表、语言、餐饮、通信等多个方面入手，提出了切合实际的礼仪问题。全书共分八章：仪表礼仪、语言礼仪、校园礼仪、办公礼仪、餐饮礼仪、通信礼仪、家庭礼仪、社交礼仪。