本书旨在探索表层的声学表征和底层抽象的语言学表征在听觉词汇加工历程当中所扮演的角色。由于变调词的表层表征和底层表征不一致的现象为心理语言学和音系学理论带来很多解释上的困难，此书通过心理语言学及神经语言学手段，以普通话和闽南语的双音节变调词为实验材料，来研究当母语者听到底层和表层不一致的变调词时的词汇加工方式。总的

上古汉语服饰词汇，包括服饰名物词、服色词、服饰材料词。上古汉语服饰词汇研究属于特定语义范畴的断代研究，以传统训诂学研究成果为基础，综合传统训诂学和现代词义学研究的方法，借鉴义素分析理论和认知转喻理论，重点描写汉语服饰词在上古时期共时层面的静态分布与语义差异，并致力于揭示上古汉语服饰词在历时层面的词汇演变与词义演变规律。

《汉字教育与实践论文集》是国家社会科学重大项目汉字教育与书法表现的子课题汉字教育的研究成果。该课题由首都师范大学初等教育学院欧阳启名教授、崔增亮教授负责，课题组由汉字教育专家与一线优秀语文教师组成。课题组成员就汉字教育中的问题进行了广泛而深入的研讨与实践，获得了许多好的汉字教育的经验与做法。为进一步深化课题研究，加大交

“大苹果阅读”系列是新加坡加拿大国际学校熊华丽校长专为幼、小学生编写的汉语分级阅读丛书。作者用简单的话语、生动的图画，让学生轻松学习汉语，鼓励学生独立思考，培养阅读习惯。全系列共分五级，本套为第三级，包含二十个主题，话题从个人、家庭拓展到社会方面，适合5-8岁学生阅读。 目录：《姐姐》《礼物》《国画》《小狗饿了》《同学

“大苹果阅读”系列共分五级，由熊华丽组织开发的专为幼儿园、小学二语学习者学习汉语而使用的一套汉语读物。本书是其中的第二级，包含20个主题，如：你几岁了、个子、你在哪里、耳朵、孩子、什么花、鼻子、眼睛、星期几、眼镜、鞋子、面条、生日、小鸟、好吃、影子、飞、家等，都是学生在日常生活中常见的情景。作者用简单的话语、生动的图画

“大苹果阅读系列”由熊华丽组织开发的为学生学习汉语而使用的一套图书，本系列为其第三级，包含20个主题，如：画蛇添足、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影、守株待兔、对牛弹琴、井底之蛙、杞人忧天、胸有成竹、邯郸学步、掩耳盗铃、买椟还珠、盲人摸象、狐假虎威、惊弓之鸟、滥竽充数等，适合有一定汉语基础的学生阅读。精选了20个中国古代成

“大苹果阅读”系列共分五级，由熊华丽组织开发，为幼儿园、小学二语学习者学习汉语而使用的一套汉语读物。本书为其第四级，适合有顶汉语基础的学生阅读，包含20个主题，包括：自我介绍、课外活动、周末、新朋友、旗袍、熊猫呢、12和20、想家、让座、我迷路了、花木兰、刻舟求剑。话题从课堂到节日，从历史人物到神话人物，故事性逐渐加强

本书是林玉山教授结合多年的教学实践撰写的指导现代汉语语法学习的教材，着重讲述了现代汉语一些基础和主要的语法理论和分析方法。全书共十二章，从基础研究、理论与方法、语义与语用三大层面进行阐述。每一章都紧密结合汉语实际，深入浅出。适合本科、研究生教学之用。

《汉语言文学知识》是由全国中级导游等级考试教材编委会编写，用于中高级导游人员考试的教材。2004年出*版，2014年修订，2019年修订再版。内容包括汉字文化导游知识、导游语言、华北地区旅游景点诗文、东北地区旅游景点诗文、华东地区旅游景点诗文、华中地区旅游景点诗文、华南地区旅游景点诗文、西南地区旅游景点诗文、西北地区旅

本书为暨南大学华文学院华文教育系学生作文大奖赛获奖文选集，分记叙文、游记、散文、说明文、议论文、应用文六个部分，通过对暨大华文教育系留学生写作水平的呈现，展现暨大华文教育的成果。本书所收文章的作者来自世界各国，语言风格特色鲜明，这些文章可作为国内语言学研究者的一手语料资源，同时也为世界华文教育数据库建设做好前期准备。