本书教给教师最有效的沟通方式，共5个部分：教学沟通力、教育沟通力、与家长沟通力、与同事沟通力、自我沟通力、其他沟通力。

本书具体论述了快乐数学的概念，详述了快乐数学的实践、推广及评价，强调了在初中数学教与学的过程中基础知识与基本技能、基本思想与基本活动的合理启迪与有机渗透，从教育教学、教学方式、教学目标、课例分析各个方面做了阐释。

本书为全国中等职业学校汽车类专业通用教材/全国技工院校汽车类专业通用教材(中级技能层次)《英语(第三版)》的配套用书；本习题册按照教材章节顺序编写，内容紧扣教学要求，知识点分布均匀，习题难易适中，有助于学生复习巩固所学知识。

本书共有5个单元，内容包括汽车基础知识、发动机、底盘、电气、车身及附带设备等。单元里的每节课有4个学习环节，分别为对话、图解、阅读、生词与词组。

德育与美育是相互关联、彼此渗透，对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

本书为第一册，从陶冶情操、启迪智慧、传承文化和人际交往四个角度出发，选取古今往来的经典名篇、名句，加以诵读和鉴赏，并引导青少年进行独立思考，真正地领略中华优秀传统文化中蕴藏的丰厚而深远的意境和内涵，从而进一步提升青少年的人文素养和阅读鉴赏能力。

本书对屈惠华及呼和浩特市教育集团的教育改革进行了全景式呈现，对改革成果从理论和实践层面予以深入剖析，可以找到“如何变成一名好教师”“怎样成为一位优秀的校长”“如何创办一座分校”“五育并举的方法何在”的答案。分享书中对中国基础教育的前沿探索和智慧，对广大教育工作者很有裨益。

本书集选了王君老师的11个“青春语文”教学课例。与普通语文老师的课堂相比，王君老师除了设计更加精致独特以外，还多了宏阔的视野，多了在一个话题上挥洒自如、纵横捭阖的潇洒？多了青春语文越来越明晰的“打通教法与活法”“青春语文意义疗法”“经由语文见自我、见天地、见众生”的实操路径。实用功能、社会意义。本书为王君老师“青春语文

本书作者以教育访问者的身份，对全国多所中学的校长进行了访谈，参观了其学校，然后围绕其学校管理、课程构建、课堂改革、教师发展、学生学习、家校合育、文化建设等方面，选取特别有代表性的校长、有特色的学校，通过不同的写作方式展现了这些校长的思想、智慧，介绍了这些学校的办学特色。

这是一本关于初中英语教学方面的学术著作，本书共分为七个章节，首先是对初中生的英语学习兴趣现状和影响因素进行了分析，随后介绍了基于语境的词汇教学，帮助增强学生对单词理解；在教学过程中实施游戏化教学，为英语课堂增加趣味；引入翻转课堂教学，促进课堂师生角色的转变；运用音乐性教学，来增加英语课堂美感；最后介绍了阅读课堂中的任务