本书针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能。本书集理论性、知识性、实用性于一体，说理透彻、深入浅出、贴近学生、贴近生活，具有较强的针

本书详细介绍了大学生安全应关注的重点内容，聚焦预防与应对的方法与策略，凸显实用性特色。全书共十章，涵盖守护国家安全、网络信息安全与防范、消防安全预防与应对、交通安全防患与处置、公共卫生安全防控与处置、不法侵害预防与处置、灾害与意外伤害的防范与处置、心理危机的应对与调适、就业安全的预防与应对等内容。本书理论联系实际，案例

互联网的诞生，给传统文化产业人才教育带来新的空间，同时也提出了许多新的命题。本书所提出的混合式教学模式是以学生体验为出发点，介绍在网络技术与高校教学深度融合的背景下，如何运用混合教学模式，实现教学手段、教学内容、教学形式、考核方式等的创新，提升学生主动学习能力，提高教学效率。

本书从实用的角度出发，介绍了大学生就业指导的相关理论知识，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业。全书共七章，内容翔实，结合新形势、新任务，贴近实际，贴近大学生，体例新颖，具有鲜明的时代性、针对性和可操作性，并针对大学生“就业指导”课程教学的实际需要，帮助大学生认识自己，了解职场，合理定位职业目标，了解劳动力市场和就业政策

本书立足于目前的社会现状与特点，依据大学生的具体实际，参考国内外创业指导课程的研究成果。全书共十章内容，从勇于创新到解读创业，从提升创业素质到创业团队的组建，从创业项目的选择到创业机会和风险的解读，从创业资源创业模式的讲解到创业计划的制订，从新创企业的流程再到创业权益保护等不同的角度进行了详尽的阐述。

本课题以世界高等教育及其国际化发展特征和未来发展趋势为基础，综合运用文献分析、问卷调查、个案研究和统计分析等研究方法，沿着“宏观—中观—微观”的逻辑思路，针对我国高校国际化办学及其绩效考核体系开展系统研究，拟重构科学、合理和系统的国际化办学绩效评估体系，从而稳步提升我国高等教育办学质量和国际竞争力。本书旨在构建符合当前

本书主要介绍了应用型大学人才培养目标的选择与确定，专业设置、课程体系、教学体系等培养过程，人才考核与评价、师资队伍保障、实习实训保障、政策保障等评价保障体系，国内外的实践探索，未来的发展趋势。本书从我国应用型大学人才培养实际出发，借鉴国外先进经验，努力建构具有中国自身特色的应用型大学人才培养模式，以提高人才培养的质量与

本书为全国博士后管理委员会2020年度的工作情况总结。全书分为6个部分，分别为重要文件、全国博士后工作、其他设站单位博士后工作、博士后人才与成果概览、统计数据、大事记。其中，全国博士后工作部分包含了北京市、天津市、河北省、山西省等31个省、市、自治区的博士后工作以及中国科学院、中国社会科学院、军队的博士后工作开展情况；

本书记载(2011—2021)成立后的改革发展历史，是2011年5月出版的《德州学院史》，即前40年的发展史的续篇。本书编写主要按专题式、编年体两种史述形式，本书内容上起2011年1月1日，下迄2020年12月。该书以专题概述学校重点工作为主，主要综述学校教学、科研、学科建设、师资队伍建设、校园基本建设、国内外合作与交

本书收集了50多篇江西师范大学教师们的课程思政教学研究论文，这些论文对课程思政教学展开深入研究，内容涵盖了通识课和专业课在内的多类课程，探讨了各类课程的思政教育方式，分享思政教法改革经验，并提出课程思政教学的关键是找准专业知识与思政元素之间的契合点，以润物细无声的方式将思政元素融入于专业知识之中，以充分发挥各门课程的思