这本《国际会计学(第7版)》由弗雷德里克·D.S.乔伊、加利·K.米克著，方红星、施继坤、张广宝译。本书内容介绍：·被公认为国际会计领域最权威的教科书之一。·我国资深会计学家、厦门大学的常勋教授不仅对其盛赞有加，还多次撰文大力推介。·题材丰富、资料翔实，尤其关注国际会计比较与协调以及国际管理会计和税务筹划等方面的内容。
《会计信息系统实验教程》以用友ERP-U8（V8．90）为操作平台，全面介绍财务软件的功能及其操作。全书共12章。第1章介绍了朋友财务软件的功能特点、总体结构、各子系统问的数据关联以及本教程的特色、设计思想及使用方法。第2章至第12章分别介绍了总账、报表、薪资、同定资产、应收、应付、供应链、采购、销售、库存、存货子系统
审计是一门实务性极强的学科，仅仅根据书本进行教学难以达到理想的教学效果。目前，社会及学校很难满足学生直接到企业、会计师事务所进行实践的要求，为弥补实践缺陷，教师可以积极采取间接实践形式，如校内审计模拟操作、课堂案例教学等有效形式。显然，若能提供一个仿真场境，让学生直接参与模拟审计业务，有顺序地、真实地再现审计整个操作过
《工商管理经典教材·会计与财务系列：高级会计学（英文版）（第10版）》一书自1985年第1版出版以来，受到了美国会计学界的广泛好评，并为多个国家的高校选用，被认为是高级会计学教材的经典权威之作。《工商管理经典教材·会计与财务系列：高级会计学（英文版）（第10版）》主要讨论了财务报告中关于合并财务报表、商誉、其他无形资产
本教材在内容和结构的设计上力求创新，注重课程的实践性、职业性和开放性，突出应用及创新能力的培养，坚持“教、学、做”一体化教学，采取项目驱动模式，按成本会计核算的工作流程编排内容。本教材共分8个项目，在每个项目中都设计了若干典型的工作任务，并按“导入案例一任务描述一任务分析一任务实施”4个教学环节组织内容，将理论教学和技
本书在对审计人员的工作内容系统化的基础上，把整合后的职业岗位典型工作任务划分为11个学习情境．将审计相关的理论知识分解嵌入到各个学习情境中。每个学习情境所涉及的内容细分成若干个具体的技能和任务．各个学习情境按照工作过程组成了完整的课程体系。具体教学任务实施则创新性地采用完成工作任务的六步法．即资讯、计划、决策、实施、检
《21世纪经济与管理精品教材：财务会计》遵循理论教学应体现以应用为目的、以够用为度的原则，技能模块根据任务主题，按完成该项技能任务所要达到的技能目标，依据相关知识或操作程序，配以实例编写，突出技能实际操作能力，既注意保持教学内容的完整性与先进性，又注意处理理论与实践、知识与创新之间的关系，重在学生实际动手能力的培养。在
《高职高专财经类职业实践型系列规划教材：财务会计》分为八个学习情境，包括出纳岗位、存货岗位、长期物资岗位、往来核算岗位、职工薪酬岗位、收入、费用核算岗位等。以工作岗位任务心为核心、以学生为主体、以真实经济业务为载体设置内容体系，在教材的编写方面作了大胆的创新和尝试。
这本《初级财务会计学》由郭秀珍、许义生主编，是一部融入作者科研、教研成果的创造性教材。本教材具有以下特点：（1）本教材将社会财富界定为会计对象一般，社会财富作为财富主体所拥有、控制的财富，其社会属性和存在形式会随着社会生产关系的性质变化而变化。同时把会计界定为社会财富管理系统中的信息系统，从而使人们对会计本质的认识更加
《暨南大学成人教育会计本科系列教材：审计学》遵循会计、审计专业教学规律，依照循序渐进原则，着重讲述审计的基本理论、基本方法和基本技能，并结合成人教育的特点，适当增加案例内容，更多地从实际操作层面阐述审计相关理论与实务，力求做到理论体系比较完整、方法技能比较清晰。在审计实务部分，本书按照“业务循环法”编排相关审计实务内容
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