本书共分十章,分别围绕大学生的适应能力、自我意识、情绪、学习、人际关系、恋爱与性心理、择业心理、意志与人格及心理咨询等问题进行了详细地论述。每章开篇通过案例导入,结合大学生的实际情况分析心理问题,并针对不同方面的心理问题提出了有效的调适方法。每章后附有心理测试、思考与练习等内容。
本书在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄,紧密结合我国教育状况的实际,从教育管理原理、教育行政管理、学校管理三个方面入手,既阐述、探讨了教育管理理论,又重点分析、讲述了教育行政体制、预测规划、政策法规、督导评价等教育行政管理实务,并结合学校管理的实际,对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺术等提出了可行的建议及具体操作
智慧教育引领下教师信息技术应用能力提升指导
本书共十章,内容包括绪论、自我意识、情绪管理与控制、压力与应对策略、恋爱与性、网络使用与心理健康、人际沟通与交往、学习、自杀与危机干预、职业生涯规划及发展。
本书主要内容包括:现代教育技术概论、教学系统设计、新型课堂、多媒体课件的制作与设计、图像处理软件PhotoshopCS4、动画制作软件FlastCS4等。
本书主要内容包括:概述、权利观念下教育自由的界限、教育与强制视角下教育自由的合理性、教育自由的限度、教育与强制视角下走向实践形态的教育自由等。
《云南省中小学生学习动机的调查研究》立足于对云南省中小学生学习动机的现状进行调查研究,调查对象选择省内经济社会发展相对落后地区和相对发达地区,比较分析不同地区中小学生学习动机和行为的差异,对于深入分析云南省滇西等经济社会落后地区基础教育存在的学生学业水平不高、辍学厌学等情况上升趋势内在原因有重要的参考价值,为推动云南省
本书以主题划分章节,共分12个主题,所选文章涵盖了政治、社会、环境、科技、校园、文化、休闲、名人、教育、医疗等多方面的内容,材料充实,生动活泼,可读性强。每个单元包括5篇文章,基本上是按照从易到难的原则安排。每篇文章后附有NewWords、PhrasesandExpressions和ProperNames部分,可供学习
本书分两部分:“学习的艺术”部分,以类似科学小品文的形式,把国内外最经典的,尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法,融合在生动的事例或感人的故事之中,以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”;“教学的艺术”部分,以语文、数学、外语三科为主,展现教师教学生怎样以“自己教自己”的学法策略,让学生猎取更
本书分为教育学和心理学两部分,介绍了教育目的、教育制度、教学理论与实践、德育理论与实践、感觉与知觉、思维与想象、需要与动机、社会态度与行为等内容。