人机交互(Human-ComputerInteraction)是计算机领域的新兴发展方向之一，主要探索用户与系统之间的交互关系，为用户设计、实现和评估交互式计算系统，是一门涉及社会学、心理学、计算机科学、工业设计的交叉性学科。本书主要分为四个部分，第一部分介绍人机交互系统中的"人"，第二部分介绍人机交互中的"机器"，第

增强现实（AugmentedReality，AR）技术能够将计算机中的虚拟物体或信息融入到真实世界中，从而能够极大地增强人对现实世界的体验和认知。AR将为未来的信息系统和信息世界提供一种革命性的操作界面，必将改变诸如产品设计、设备操作与管理、培训学习等过程中的人机交互方式。近年来，AR已成为当今具影响力的新兴技术之一，

本书分为六章，内容包括：机械学基础，机械制图，材料及加工应用，液压与气动技术，电工学和电子技术基础，常用工具、设备的使用和车间布置。

作者通过对人机协同系统学术史的考察，发现：计算机从一开始只是帮助人进行辅助性的计算、推理和决策，到后来具有越来越多的自主学习和推理能力，甚至某些计算机和人工智能系统已经具备了原本只有人类才具有的直觉能力。这表明，人机协同系统的推理机制实际上是一个动态迁移过程即人的推理能力不断向智能机器系统迁移的过程。

本书通过功能详解和案例教学相结合的方式，采用图文并茂、视频教程的形式，对达索公司数字化制造解决方案DELMIA中的人因工程设计和分析（ErgonomicsDesign＆Analysis）模块进行了详细讲解。本书不仅对人因工程学基础知识和软件基本操作进行了介绍，而且重点阐述了其中人因工程设计和分析模块的各项功能。读者学习

本书以人体工程学的定义、起源和发展为起点，由浅入深地讲解了人体工程学的研究方法、内容及意义，人体工程学基础知识，人与环境，人体工程学与环境空间设计，人体工程学与家具设计，人体工程学与无障碍设计等内容，并提供了作品欣赏，内容丰富，编排合理。 本书可作为院校艺术设计类相关专业的教材，也可作为相关培训机构的教材和相关人

本教材根据现代设计课程教学特点，充分考虑本科院校工业设计及其相关专业的现状，严格遵循教育部工业设计及相关专业研究生考试大纲的要求，吸收国外教材的一些新思想，既有创新，又兼顾了传统教材的优点，把教师的教学要求、学生学习的需求以及实际工作需要紧密结合起来。本教材共8章，第1章对人机工程学的内容、发展史和相关应用领域进行介绍

本书从生产（或服务）和管理系统优化角度阐述了有关人因工程学思想、理论和方法。突出阐述了系统设计中人的因素的重要性。对人的生理、心理特点，作业能力、认知能力、行为方式等方面进行了详细介绍。并以人的工作优化（高效、安全、健康、舒适）为目标，讨论了与人有关的环境、工具、设备、任务、系统、作业空间的合理设计问题。

本书建立了新的本体论哲学——交往哲学，其核心是“物语—交往”的本体论结构。书中重新解释了“中庸”的含义并将其作为方法论。本书通过分析人、语物、交往媒介、交往空间、时间的基本性质阐述了什么是“交往”。书中指出了人机工程的实质是人和语物的交往问题，并讨论了人和语物交往中的“善”。总之书中提出了大量的新思想，对于不同领域尝试

人机工程学是工业设计、机械设计、环境设计、交互设计等专业重要的基础课。通过这门课程，读者需要了解人机工程学的基础知识，理解与产品紧密关联的人的因素，掌握各种形式的人机工程设计的基本内容、原理和方法。 《人机工程学》共分7章，第1章介绍人机工程学的含义、发展、范畴、方法及其与以人为本设计理念之间的关系；第2章介绍作为设计