刘辉主编的《安全系统工程(高等教育安全工程专业规划教材)》在对安全系统工程的相关基本概念进行介绍的基础上，以系统生命周期的思想为主线。全书共分为6章，**章介绍安全系统工程的发展简史、基本概念及研究内容；第二章介绍危险源的定义及分类、辨识方法和重大危险源，是系统安全分析的基础；第三章强调系统安全分析基本概念、程序、应用
《安全系统工程（第2版）》从安全技术及安全生产管理工作的实际需要出发，系统地介绍了系统安全分析、伤亡事故统计分析与调查处理、安全评价实务、系统安全决策与危险控制等基本概念、原理及方法。此外，《安全系统工程（第2版）》还特别结合矿山生产工艺系统安全技术与管理工作，兼顾矿物加工技术及尾矿设施管理系统安全，介绍了大量的应用实
邵辉主编的《系统安全工程(第2版十二五江苏省高等学校重点教材)》以培养学生解决复杂工程安全问题能力为目标，用系统安全的思想统领全书，将系统论、风险管理理论、可靠性理论与安全技术相结合，突出了危险源辨识、危险性评价和危险源控制。全书共12章，包括绪论、系统安全分析基础、安全检查表、预先危险性分析、故障类型及影响分析、事故
尹贻勤编*的《安全心理学》为***高等职业教育规划教材，是“高职高专安全技术管理专业规划教材”之一，属于专业核心课程，由国家人力资源和社会保障部教材办公室组织，根据高等职业学校安全技术管理专业教学标准编写。 本书紧密结合生产实践现场和安全生产管理实际，对安全心理学进行了全面系统的阐述。全书主要内容包括：安全心理学的基
《安全防范系统脆弱性评估》是2001年4月出版的《安全防范系统设计与评估》一书的延伸。《安全防范系统设计与评估》一书介绍了安全防范系统的构建过程和基本原则，而《安全防范系统脆弱性评估》则阐述了该过程和原则在脆弱性评估中的应用。与前书相同，《安全防范系统脆弱性评估》的一个基本前提是以安全防范系统的整体系统效能为目标，而非
《安全评价》包括7章内容，分别是总论，危险、有害因素识别及评价单元的划分，安全评价方法，安全对策措施，评价结论，安全评价过程控制，安全评价在教学实践中的运用。在总论部分，讲述安全评价基本理论、原理；在危险、有害因素识别及评价单元的划分部分，突出资料的整理收集、项目选址的**新法规要求，提高读者对危险源辨识实践运用能力；
《安全评价理论与方法（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共分10章。第一章主要介绍了安全评价的产生、发展、现状，以及安全评价的内容、方法及程序，第二章主要讲述与安全评价相关的理论基础，第三章主要讲述评价过程中危险有害因素的识别和重大危险源辨识，第四～七章主要讲解安全评价中常见的定性、定量评价方法，第八章主
《安全心理学》是全国高校安全工程学科专业系列教材之一。全书共12章，主要内容有：人因探索——安全心理启示录；心身机制——安全行为脑主宰；心理过程——安全遵循心之道；人格特质——安全行为个性化；动机需要——安全行为动力源：人为事故——心身失调易酿祸；操作行为——生命安危股掌中；安全管理——激励强化保平安：人机分配——安全
安全心理学
《安全人机工程》结合我国高职院校教学模式的改革，依据国家示范高职院校建设倡导的“基于工作过程”的课程设计理念，以及“工学结合”的人才培养模式改革的新趋势编写而成，力图充分体现行动导向、任务驱动等课程改革潮流和设计理念。本书从安全技术及安全管理工作的实际需要出发，系统地介绍了人因失误事故模型、人机系统中人的基本特性、人的
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