《学以成己：论大学、教育和人生》收录了作者对华东师大精神、大学精神以及中国高等教育现状及其走向的一些理解和思考的文字，围绕现代大学的理想，即“智慧的创获”、“品性的陶熔”和“民族和社会的发展”，结合ECNU背后的含义，对大学理想做了一个展开的论述。

书中既有适合其他高校借鉴的有效模式，也有具有华中科技大学本校特色的技术实现方式；既有理论上的架构支撑，又有具体软、硬件操作上的手段。

本书介绍了美国教育的概况和特点，及其与中国教育的区别；留学美国前的准备工作，包括提高英语水平、深入了解美国、提高研究能力和学习能力、选择留学的学校和项目、申请学校；如何度过在美国的留学时光，例如如何适应美国的文化和社会、如何适应美国的教育方式和学习方式；最后介绍留学结束后的就业问题。

本书以“高校大学生网络政治参与”为题目，以马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,致力于从概念上厘清“网络政治参与”，分析大学生网络政治参与的过程和行为类型，通过实证研究描述当前大学生网络参与的特征类型和影响因素，最后进行策略研究，提出高校思想政治工作如何实现大学生网络政治参与“分众式”引导的策略

本书基于多元现代性的理论和分析架构，借鉴多学科关于“中国模式”的研究范式和运用国际比较的视角，对“大学中国模式”进行系统探讨。本书认为，大学的现代性结构中客观上存在一个大学中国模式，它的主要结构是改革开放四十年来中国高等教育自主创新的结果，大学中国模式经过了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的检验，被证明是成功的、稳定的和可

国企公开课（第二辑）（上、下）

本书以“深化教育改革，推进素质教育”为主线，从中华文化背景出发，打破狭窄的专业教育界限，融合了教育学、社会学、哲学和心理学等方面知识，结合适当的案例，对大学生素质教育问题进行了全面的论述。全书论述了大学生素质教育的基本理论和大学生素质教育所关注的核心问题，主要内容包括大学生政治素质教育、道德素质教育、科学素质教育、文化

本书作为大学生入学教育类教材，旨在帮助大一新生更快的适应校园生活，提升学业，完善自我，使学生度过有意义的大学。全书在结合营口理工学院实际教学的基础上，围绕学生加入大学校园的方方面面展开叙述，其内容包括环境适应篇、行为规范篇、日常安全篇、学业指导篇、心理调适篇、组织发展篇、学生活动篇、家规家法篇，以及奖优助困篇。本书在内

1、本教材包括职业生涯规划、就业创业指导两个模块，共九个模块的内容，涵盖了学业与职业生涯、工作环境感知、认识自我、职业和岗位认知、设计职业生涯、就业形势政策与程序的了解、就业准备与求职技巧、职业的适应与发展、创业机会的把握。 2、特色：采用了更为易读和可读的编写理念；体例编排具有针对性和可操作性；强调学训结合和实践教

本书依据中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”，结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。本书在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策；采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点10个专题；努力体现性、前沿性，注重