本书共分10个话题单元，每个单元包含“课文向前冲”“生词总动员”“目标大本营”“语法一点通”“任务大盘点”“文化小贴士”等6个部分。每个单元从生活场景入手，涵盖生词、语言形式、交际策略、文化背景等方方面面。

本书为大学通识教育教材。本教材共十一个单元。第一单元以中国哲学思想为主题，主要选入关于中国儒、道、佛三家思想的文章。第二单元以中国历史为主题，主要从《左传》《史记》等历史着作中选文，另外分别选甲骨文和金文史料各一篇。第三至第十单元，分别以中国古代诗歌、小说、散文、曲、骚赋骈文与现当代诗、小说、散文为主题。第十一单元以汉

本词典收词以出版物中出现频率较高的常用词语为主，兼收常用成语、熟语、短语，有构词能力的词缀和新词语，将词义﹑词性﹑构词法﹑语法特点﹑语境功能﹑词义辨析﹑词性辨析﹑同义词﹑反义词等有机地结合起来，全面阐释词语的语义和用法，对其语法特点﹑语境功能、褒贬色彩以及与其他词语的搭配关系等详加考察。

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成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词

本书在介绍各种文体写作知识的同时，辅以例文和简析，目的是供学生写作借鉴和参考。每一节前都设有“本节学习要点”和“能力要求”，让学生明确各节中应了解和掌握的知识要点及能力培养要求。章后安排了“思考与练习题”，旨在让学生通过思考与练习，巩固所学知识要点，初步掌握各种应用文体写作的应用要领。本书作为通识教育课程，具有下列鲜明

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