《同步新教材·小学生清单习作》是配套"部编版"小学六个年级的习作教辅丛书，共5本（1-2年级合编一本，3-6年级各一本）。它依托"清单"，使学生知晓习作任务；帮助教师和家长精准把握习作要求，适时补充习作知识，开展有效的全程指导。该丛书特色鲜明：是语文专业博导的本土化研究成果，是作文名校、名师的教学智慧结晶，有清晰的知识

本书梳理与总结“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索；从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值；阐述整本书阅读的教学设计，比如如何进行全过程指导，如何开展以项目学习为载体的阅读，如何在混合式学习形态下推进整本书的阅读。同时，从教学反思的角度，总结了阅读工具、深度阅读、全科阅读等问题。

收录人教版教材七年级所有文言文。介绍作者的生平事迹与作品的写作背景，引领学生全面、深刻地理解课文，储备中考古代文学常识。文言文与现代文，上下对照，字字、句句对应，以"信""达""雅"为原则，夯实文言文基础。精辟的结构分析，概括文章主题和写作特点，培养学生理解、归纳文章主旨和把握写作思路的能力，提高学生对古诗文的综合分析

本书是上教委用书目录的属于教材系列用书。由于六年级语文等学科已用人教社出版的教材，使本书的内容与目前在校学生使用的内容发生了很大的变化。所以由本书主编组织人员重新编写。

这是一本建议教师们如何培养学生"社会情绪能力"的书。"社会情绪能力"是指：个体与社会互动中，驾驭情绪、与他人建立积极关系，负责任决策以解决社会生活中各种问题的能力。"社会情绪能力"是人与社会环境互动中形成的，书中70个主题全部聚焦学生社会生活中的真实问题，提供教师用体验式学习方式加以引导的策略，将价值观教育、心理辅导、

本书为帮助初中毕业生顺利进入高一英语学习而设计，针对高一新生英语学习方面的薄弱环节，系统梳理初中所学语言知识，并适当补充高中段的语言知识要点，巩固学生的语言积累，提升学生语言综合运用能力。全书分为三大板块：语法点津、词汇积累、阅读理解。本书创新之处在于语法点津部分，不是简单列举语法规则，而是通过语篇来呈现语法点，这与上

本书阐述了作者实践做整本书阅读教学的“探索和发现的旅程”。开卷对整本书阅读教学的基本问题进行了探讨，接着从“准备”“实施”和“评价”三阶段对整本书阅读之专题教学的实践经验和策略进行了阐述，最后对整本书阅读教学的价值和前景进行了展望。全书贯通了整本书阅读之专题教学的理论与实践，能给一线教师启迪和帮助。特别是”实施”阶段所

本选题依据国家小学语文新课标和部编本语文新教材三年级上册对学生词语的掌握要求而编写，分为词语注释、理解积累、运用拓展、知识园地等栏目，帮助学生更深刻地理解课内要求掌握的词语，学会灵活地运用这些词语，并做适当的知识拓展，积累更多的词语，为阅读和写作打下扎实的基础，从而切实提高语言的运用能力。

《跟着名师学数学--教材完全解读》丛书最新的上海市小学数学《课程标准》以及《考试大纲》为依据编写，完全解读知识、方法、能力和考试题型，帮助学生吃透教材中的每一个知识点，灵活运用书中知识解决学习中的困难，全面提高成绩。在编写上采用双栏设计，对拓展知识给出贴士，便于学生笔记，在学科层次上力求讲深、讲透，对各个考点各个击破。

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