教师专业学习共同体（PLC）是教师同行间以及师生间共同成长、进步和发展的桥梁与纽带，也是确保教师获得可持续专业成长的有效途径之一。《在实践中学习：教师专业学习共同体指导手册（第3版英文版）》为引进书“教师专业学习共同体（PLC）研究丛书”之一，阐述了PLCatWork理念，并利用具体案例分析了采用教师专业学习共同体可能

《卓越课堂教学的领导者指南：为教师成功构建支持体系（英文版）》提出并回答了学校管理者面对的三大问题：（1）为什么需要管理者，其作用是什么？（2）教师的作用是如何定位的？（3）如何才能确保教师的每一次教学成功？对于上述这题的解决，确立了学校的教学品质，并为教师创立优质课堂提供了强有力的保障。

《教育学考研真题汇编》是针对教育学学硕打造的权威真题汇编。由北京大学、北京师范大学专家协助打造，贯穿权威观点。观点权威是同学们获胜的保证，同时也是本系列书的*特色。强化知识体系，应试功能强大。

本书共分六章，内容包括：儿童的性；从婴儿到青少年的性发展；与儿童讨论的主题；关于儿童的性的界限；常见疑问等。

本书内容包括教育技术发展简史、教育技术与教育技术学的概念和含义、常规教育媒体技术、计算机辅助教学基础、常用CAI课件开发工具、网络与网络教学基础、教学设计、现代化教学环境建设。

本书以微尺度的悬臂输液管道为力学模型，运用非线性动力学的理论与方法，包括中心流形定理、范式理论、对称性简化、投影法、平均化方法等，并结合数值计算，详细介绍了微尺度悬臂输液管道的稳定性、分岔及周期运动的性质。主要内容包括基于修正的偶应力理论，对微尺度悬臂输液管道的平面运动及空间运动的动力学建模；分别从无穷维和有限维的角度

本书以图录形式介绍了我国古代文房用器的四川馆藏部分。“文房”一词最早出现于南北朝时期。随着艺术自觉时期的到来，文人雅士的社会地位日益突出。“文房清供”也称文玩或清玩，则是指文人书房中表达文人高雅气质与悠然古意的物品。书中所收录的文玩包括笔、笔架、笔筒、臂搁、花插、墨、琴、水盂、洗、匣盒、香炉（鼎、熏、插）、砚、砚屏、印

本书共十章，主要内容包括：心与心的对话、自我的对话、爱的对话、与孤独对话、与压力对话、与性格对话、与学习对话、我的情绪我做主、与生命的对话、理性对待就业等。

本书从教育心理学的内涵与性质展开论述，比较传统教学法与新型教学法的不同，将教育心理学六大学习理论及学习心理的内容作为撰写重点，探讨学习理论各流派观点与实践应用，详述学习心理的含义与类别。融合真实案例、实践操作，使理论知识变得生动活泼，通俗易懂，走出纸上谈兵的误区，在教学实践中检验和操作，达到理论和实践的有机结合。

本书在校长的角度、教师的角度、学生的角度上系统全面的阐述了学校在管理上要做到知行合一，比如学校的管理方式、教师的教学方法、学生的思考方式等等。语言优美、易懂；结构脉络清晰；内容贴近生活。是一本很实用的教育用书。