本书收录了河南省濮阳市油田教育中心教育人员围绕不同创建阶段、不同办学思路而进行的极具个性色彩和创新性质的成果。在坚持立德树人根本任务不动摇的基础上，各学校经历了特色学校、特色文化示范校、特色品牌学校三个阶段，各位教师生成了既有理论高度，又有丰厚管理智慧的教育特色与品牌创建实践经验，基于文化的顶层设计体系创新了育人模式，

本图书把厂州教育科学十一五规划课题“初中数学课堂教学生成性资源的开发与利用”(09B111)(以优秀等级结题)的成果，和作者的教学历练、教学特色相结合，从资源观、学生观、教师观、教学观和评价观五个维度阐述知惑教学的观点，并附以数据论证。“知惑教学”得名于《论语》的“知(智)者不惑”，其特色是“以错为鉴”。本书分为8章，

《化学》(医药卫生类)是中等职业学校的公共基础课程教材，本书按照中等职业学校公共基础课程方案和新课程标准，组织有关企业专家、高校教授、中职一线教师编写，是学生学习基础模块之后的拓展内容，包括溶液，胶体和渗透压，缓冲溶液，闭链烃，烃的衍生物，糖类，蛋白质和核酸8个模块，模块下分项目，项目下设任务，共有8个模块21个任务4

《化学》(农林牧渔类)是中等职业学校的公共基础课程教材，由教育部立项编写。教材的编写始终坚持贯彻党的教育方针，把立德树人融入文化知识教育和社会实践教育的各个环节，教材内容突出职业岗位的相关知识，紧扣课程标准，注重理论和实践相结合。全书分为四个专题，分别是缓冲溶液、胶体和渗透压，滴定分析法，脂类和纤维素，杂环化合物、生物

臻美文化是一种教育的美，教育美独特的根源在于教育的特性。教育美的首要责任者是教育者，要想激发、创生并呵护教育之美，教育者首先要成为美的教育者，取诀于教育者对待生命和人性的态度。本书从学校管理、师资建设、教师专业化发展、作者及教师的教学故事等几个方面，梳理、归纳，总结多年来作者的教学感悟和教学理念，形成臻美文化教育观。体

本书呈现了十五位班主任的带班育人方略和主题班会。带班育人方略是围绕一个主题，全面、系统梳理和总结班主任在班级建设中的理念和做法；主题班会是围绕班级发展和学生成长中的问题及需求，为实现班级建设目标，师生共同参与、组织的有目的、有计划的班级会议。希望借此书能够从班级建设宏观整体思考和微观活动组织两个方面，不断激发更多班主任

《“劳动教育+”教师指导用书》是遵循国家层面上关于全面加强新时代大中小学劳动教育的纲领精神，立足杭州高新区(滨江)互联网高度发达的区域特征及优势，基于属地中小学已有的新时代劳动实践经验而编制的一本图书，以期引导属地中小学校、基层教师深入开展中小学生劳动教育，引导广大中小学生深度认识、体验、展望未来劳动，培育、发展未来劳

本书共分为10个单元，每个单元均设有单元重点梳理，使学生对本单元重点知识一目了然。每个单元设4个课时，每个课时包含学习目标、重点知识精讲、典例剖析和针对性练习。每个单元还设有单元测试卷，让学生能够及时巩固所学知识，提升运用英语的能力。

本书是一本体育教学研究类图书。书中主要从体育概论、体育教学与形象思维、体育运动技能的形成与形象思维、体育运动训练学、运动技能和身体素质、田径、体操、篮球、足球、中学体育的健康课程模式、中学生体育与健康学习特点、运动技能在体育教学中的应用、运动技能在体育教学中的应用现状等方面进行阐述，在不断探索中激发中学生的学习积极性，

本书内容包括：南开体育教育、回望体育校园、感悟体育精神、体育伴我成长和南开体育大事记。收录的文章有“南开体育的点滴回忆”“骄傲来自南开体育”“记一次南开篮球比赛”等。具体内容包括：南开体育的点滴回忆、我正如鸟，飞向我的山等。