《学术英语文法与词汇教程/华英文库》根据对中高级阶段的英语学习者学术英语学习现状的分析和研究，围绕学术英语文法和词汇两大基本技能来组织编写内容，以满足本科生和研究生阶段学术英语的学习需求，进一步增强其学术英语综合能力。《学术英语文法与词汇教程/华英文库》分两大板块，共十个章节。

《实用英语语法与修辞》是在已经出版的《实用英语语法》基础之上修订而来，此次修订，主要增加了修辞部分。语法、修辞与写作本来就关系紧密。中国语言大师王力曾就语法、修辞与逻辑之间的关系作过如此精辟的论述：“若拿医学来作譬喻，语法好比解剖学，逻辑好比卫生学，修辞好比美容术......修辞学属于艺术的部门，语法学属于科学的部门。

《写作教学研究》收集了美国写作研究大师CharlesBazerman的12篇写作教学研究的论文。论文分为两组：一组论文体现的核心观点是写作是一种社会活动，因此写作教学就是训练学生如何进行这种互动。要打破传统课堂墨守成规的模式，培养学生根据多样的社会场合进行创作；丰富多样的语篇类型，就是写作课堂的生命力所在，使学生感受并

《现代英语教学方法研究》主要以现代英语教学法为基础，分别对现代英语教学概论、英语教学的相关理论分析、英语教学中的常用方法、英语知识教学方法与策略培养、英语技能教学方法与策略培养、MOOC资源在我国大学英语教学中的应用研究、基于翻转课堂的英语教学设计与应用研究进行论述，以期高校培养出更多全面发展的优秀人才。《现代英语教学

三只小动物问：“请问一下，游泳池的水会很深吗？踩得到底吗？恐龙说：“踩得到底呀，只到大腿而已。”大象说：“踩得到底呀，只到肚子而已。大熊却说：“有点深哦，刚刚好到脖子。到底踩不踩得到底呢？《请问一下，踩得到底吗？/信谊幼儿文学奖》适合年龄为6-8岁孩子阅读的英国现代儿童小说，短篇小说，全彩印刷，逐字注音。

谁说英文写作太痛苦了，那是因为你没感受过写作的乐趣。本书教你：如何陈述清晰明确的论点、创造生动活泼的意象、编排丰富多元的句型。让你轻松拥有一手好文笔！书中提供许多英文写作的技巧，指导你如何用英文清楚表达思想、营造生动的意象、避免使用沉闷的句子、写出文章的韵律感、减少错误的细节、创造自己的写作样板。学会这些写作技巧后，很

《英语动词短语的句法-语义接口与习得研究》以动词短语结构为具体研究点，传承和创新当代语言学学主流生成语法框架中的格语法理论和题元理论，借助美国当代英语语料库（COCA）和中国英语学习者语料库（CLEC），将电脑统计与人工分析结合起来，对各类英语动词（包括（基本类、体验类、施益类和方位类）行为动词、相应状态动词、相应过程

本书属于新起航大学英语系列。全书共分为八个单元，单元主题为中国传统文化，包括中国功夫、古代哲学、汉字、文物、古代科技、古代农业、地方文化等。每个单元包含6篇文章，字数为500~600词，每篇文章后配有词汇表、习题和译文。本书有助于大学生熟悉中国传统文化的英文表达，有助其在对外交往时，用英文讲好中国故事。

本书探讨了中国古典诗词英译批评的理论与方法，从主题与主题情态倾向的关联性融合理论视角，研究“枫”“霜”“独立”“床”“啼”“孤”“独”等中国古典诗词微观语词之英译，对李白、杜牧等唐代诗人杰作和苏轼、晏几道等宋朝词人作品之英译提出具体的英译策略。案例分析具指导性和可阐释性，在一定程度上拓宽了“主题与主题倾向关联性融合”的

本书是依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写的非英语专业用本科英语教材。本书突出实用性，在充分考虑学习者英语基础的同时，结合人文关怀和职场需要，旨在培养学生的英语听说、阅读、写作、翻译等综合应用能力，为学习者在今后的学习、工作和社会交往中用英语进行交际，适应我国社会发展和国际交流的需要奠定必要的基础。 本书共设