此本刻工多为南宋中后期浙江地区刻工。钤有“安乐堂藏书记”“孙凤钧印”“佞宋斋”“伯寅藏书”“潘祖荫藏书记”“八求精舍”“小脉望馆”等印，曾为清怡府收藏，散出后先后为孙凤均、潘祖荫递藏。一九五一年七月，上海文物保管委员会购自滂喜斋后人丁达于，今藏上海图书馆。

本书聚焦田东蔗园话，展开研究。首先在概述部分，介绍田东的地理交通、历史沿革、人口来源及语言概况，涵盖田东语言的社会认同、平话别称释名等内容。接着深入分析语音，阐述语音系统、声韵调配合关系、连读变调、文白异读等，还将其与中古音、北京音作比较，总结语音特点并列出同音字汇。词汇方面，说明词汇特点并给出分类词表。语法部分研究词

本书聚焦语文教师教学技能，不仅全方位剖析教学准备、板书、讲解、组织、评价、研究等多方面技能，更专注于深度挖掘语文课堂教学技能的核心要素。基于当下语文课堂教学技能训练现状，紧密贴合新一轮课程改革浪潮，精准审视教学技能的动态变化与长远发展。

全书收集19篇论文，分别对古文字考释、音韵训诂、古典文献语料中的语法现象等进行研究。研究所使用的材料包括传世文献与书简竹帛等出土文献。本书稿刊发的有关出土文献研究的学术成果包含诸多学科的研究内容，部分论文是国家社科基金的阶段性成果，其观点鲜明，材料扎实，论证严密，体例规范，具有相当的学术价值。该书稿内容丰富完整，作品具

本书包括代词、副词、介词、连词、语气词、结构助词等六个部分，除了必讲的基础知识外，每章后还设有“学术前沿”“文选阅读”“课后练习”三个部分，作为学生练习和深入学习的选择。书稿通过对古代汉语中常见虚词的讲解和大量练习来帮助学生理解、掌握古代汉语虚词的意义和用法，提高其运用汉语虚词的能力。

本书以现代汉语作品和当代语言现象为研究对象，特别是以现行中学语文课本上的作品为例证，并注意吸收近年来的修辞研究成果，全面分析研究词语修辞、句子修辞、语音修辞、辞格运用、段落修辞、篇章修辞、现代汉语语体、语言风格等各个方面，知识体系较为系统完备，论述简明，例证丰富，浅显易懂。可供中学生和语文教师使用，也可作为大学文科学生

本书收录主要佛经音义被释目中有音义注释的字头以及注释语中的古文、或体、俗别字、讹误字等。

本书是《战国文字研究》系列图书的第十辑，收录学术论文24篇，是学者在古文字各个分支领域的最新成果，内容涉及玺印、楚简、青铜器、汉简、三体石经等。相关论述或对疑难字词进行考释，分析其异形异读；或诠释文字背后深层的历史问题，带来新的思考；或通过传世文献和出土文献的对读，对学界悬而未决的问题提出新见，以期助推战国文字研究的进

本书中收录了丰富的文 学作品，涵盖诗歌、散文、 小说、戏曲等多种体裁。 全书分为七个单元，各 单元主题鲜明。“家国情怀” 单元展现爱国之情与责任担 当；“文化传承”单元聚焦传 统文化的延续；“人生世态” 单元反映社会生活百态；“ 情感世界”单元抒发各种情 感；“命运交响”单元探讨命 运的起伏；“咏

本研究在外向型汉英学习词典的视角下，结合已有的汉语学习词典的释义，利用语料库方法对九个典型的现代汉语单音节放置类动词的义项分布情况，进行详细的描写，并运用论元结构、物性结构理论解释义项。同时，建立“范畴化+语义凸显”的模型，对放置义位进行系统性的解释，为汉语学习词典该类词的释义编撰或修订提供参考。