《高等教育教学实践探索：厦门大学解决方案》精选了厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养模式创新与实践五个篇章。

本书对大学生职业生涯设计和就业创业指导的理论知识与实践进行了总结、提炼、提升，并收集了近年来厦门大学师生的宝贵经验和典型案例，吸收了中西方**的理论成果，涵盖了国家**的就业创业政策，旨在促进大学生职业生涯规划更加规范化、系统化、科学化。

本书共有六章，主要内容包括就业形势概述、就业能力提升、就业方向选择、就业过程指导、就业权益保护和就业心理调适。本书的全部章节，除了章节正文的主体内容、推荐阅读、拓展阅读和思考题外，还精心设计了案例阅读板块，其中有很多案例都是真实的，案例人物优秀、内容丰富、故事生动、分享精彩，启发性强，对大学生具有较强的榜样引导力量，实

大学生学情是高校中心工作人才培养的核心议题，也是国家社会科学基金教育学重点课题“大学生学习情况调查研究”（NCSS）启动的命题攻关研究。本专著以十年NCSS数据库研究来解读大学三大职能与五大使命的实践效果，从NCSS的理论创新指标和中国特色学情指标的分析反映国家重点立项自主知识产权的发展维度，直指当下高等教育改革所存在

继《创新者的逆袭：商学院的十六堂案例课》，由浙江大学郑刚教授和清华大学陈劲教授编著的《创新者的逆袭2》，继续围绕“创新”主题，从“核心技术突破：依靠科技创新逆袭之路”“商业模式颠覆：移动互联网时代的逆袭之路”“迈向全面创新：变革时代企业创新制胜之道”三个篇章，精选了18个中国本土代表性企业或现象级项目的原创案例，包括中

本书是一本有关大学生社会能力提升调查研究的书。本书共分为4章。第一章为绪论，介绍了研究背景与选题意义、研究认识与理解分析、研究内容和研究设计、研究目的结果和创新点、研究任务和实施举措。第二章为理论概述，包括核心概念、人才培养与国家发展、研究文献综述、社会能力理论研究、研究理论来源、网络境域下大学生全面发展解析、校园集体

《思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计》通过54个知识点专题式教学设计及其课件等课程资源，开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；引导大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德

中国特色社会主义进入新时代，新时代高校财务必须牢牢立足社会主义初级阶段理论。新时代中国特色社会主义思想是高校财务的纲，新时代中国特色社会主义经济思想是高校财务的行动指南。新时代中国特色社会主义高校财务理论的基本特征是：坚持党对高校财务的领导，坚持马克思主义及其中国化理论的指导，坚持为民理财，坚持依法理财，坚持

本书通过介绍探索自我、探索工作世界、了解科学决策方法的思想、思路和技巧,帮助大学生进行清晰、科学、客观地自我探索。在了解自我和外部环境的基础上做出理性的决策,明确自己的人生方向和职业理想。并引导学生用科学的方法集中智慧和力量,动员和挖掘潜能,通过学习、实践增长技能,积累职业素养,为将来走向社会、立足职场做好准备。

1901年11月25日,山东大学堂开校，校址设在济南泺源书院。山东大学堂的创办在当时的中国引起强烈反响，特别是被光绪皇帝通饬各省要求参照办理的《山东省城试办大学堂暂行章程》，作为中国第一部大学章程，不仅为山东大学一百多年按章办学奠定了传统基础，而且为当时正在兴起的中国现代大学教育树立了生动的范标