本书包括两部分。第一部分为全国职业院校英语教育教学改革实践，包括课程思政篇和“三教”改革篇，共收录27篇论文。第二部分为职业教育英语教学优秀与特色成果案例。
本书由前言、认知语言学研究、文化角度下英语语言学探究、英语语用学研究等部分组成。全书针对全球化背景下语言学研究发生的深刻变化，从多个视角对英语语言行了分析，将语言理论和言语实践紧密结合，同时研究了语言学理论新的发展趋势。
本书分十章，内容包括：大学英语教学综述、大学英语教学模式、大学英语的学习方式、大学英语多媒体教学与网络教学等。
本书共分6个单元，每单元由以下三部分构成。第一部分：阅读教学课文A和课文B为基本的阅读材料，教学活动围绕着这两篇主题相关的课文展开。第二部分：语法要点以“实用为主、够用为度”为原则，简明、重点、实用地介绍大学基础英语语法的要点，并配有语法练习，以便学生在真实语言中了解并掌握语法要点。第三部分：写作训练这一部分内容覆盖《
本书包括8个单元，每个单元包括以下几个部分：(1)热身练习，即与本单元相关的预备性练习或词语及表达的学习；(2)围绕单元主题展开的四个小话题的学习，包括会话、词汇、听力、语法、有用表达、阅读、结对练习、团组练习、小调查、讨论、班级活动等形式的学习与练习；(3)总结练习，即对本单元语言点及语法点的复习；(4)中国文化，介
本书分为8个单元，每单元涉及一个与职场有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每单元包括两篇课文，三个重点练习，还包括课前的GettingReady活动和课后的PracticalLearning活动，总共7个部分。
《视听说教程3》属于新国标英语专业系列教材，由华师大编写团队改编自圣智学习出版公司的21stCenturyCommunication：Listening，SpeakingandCriticalThinking。原版教材围绕TEDTALKS主题设计，改编后，既保留了原版教材的特色，又通过增加听力预热、词汇解释等板块，并对
《大学跨文化英语综合教程》依据教育部制定的《大学英语教学指南》中“跨文化交际英语课程的教学目标编写，在通用英语课程体系内融入跨文化交际的内容，聚焦语言能力、文化意识和思维品质等核心素养的提升。
本书主要涉及综合学科与话题，侧重培养学生的商务意识和人文素养，全书共12单元，每单元由TextA、TextB、Writing、BusinessCultureTips4个模块组成。
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