本书以博士生学术社会化为研究主题，从未来高校教师职业发展的角度审视博士生在博士培养阶段成长的过程及影响因素，分析博士生由学术自由者向学术职业者转变的过程与方式，进而为调整博士生培养模式、促进高质量博士生培养提供有价值的建议。

本书收录的是高校辅导员在学生教育管理工作中所经历的真实案例，既有一案一议，也有多案一议，杜绝凭空捏造与哗众取宠。在编写过程中，本书力求简明扼要，突出问题导向，既梳理案例脉络，剖析症结所在，寻求解决方法，又对案例进行总结与反思。纵览全书内容，均源于高校学生日常学习及生活点滴，如人际交往的技巧、学生心理问题的剖析、就业与创

本书在对目前高等教育管理制度存在的问题进行系统性分析的基础上，阐述了我国高等教育管理的改革历程与创新模式，同时参照人本管理理论和建构主义理论，提出了“以学生为本”的高等教育管理理念，对我国高等教育管理的改革与创新提出了一些看法，希望能够对我国高等教育管理制度的发展起到促进作用。

随着我国社会经济和教育行业的稳步发展，对我国高校财务内部控制制度及风险管理工作提出了新的要求。在当前教育环境下，我国高校采用多元化的办学形式，其财务内部控制问题也越来越复杂，在内部控制过程中可能发生的风险也越来越多样化，因此，需要推动我国高校财务内部控制制度的不断升级，加强其风险管理能力，利用两者的有机结合促进高校的稳

本书一共十章。笔者从自家三个孩子入读不同类型的大学入手，介绍加拿大大学百年历史和发展过程，尤其是近年来大学国际化的进程。书中运用数据和案例，对加拿大大学在世界的地位和学术影响力加以说明。笔者曾帮助过不少留学生入读加拿大各类大学，对不同大学的办学特色深有体会。所以，书中有不少关于加拿大大学分布、分类、区域特色，以及中加大

在产教融合工作中，中国传媒大学MBA面向经济社会发展主战场，突出问题意识，强化实践导向，注重理论与实践的结合，构建起专业学位高质量人才培养体系。本书记录了2020级和2021级MBA学生的行动学习实践，展示了中国传媒大学MBA的产教融合教育成果，体现了全方位育人特色商科教育模式的成功探索。

百年生物，名师云集，他们为生物学科的发展倾注了毕生心血、做出了不可磨灭的贡献。《百年生物——继火传薪》收录了自1922年生物学科创建以来的学科先贤（钟心煊、应尚德、李继侗、熊大仕、萧采瑜、顾昌栋、綦秀蕙）和院士校友（殷宏章、娄成后、匡廷云、钱前）等优秀学者的故事，以及校友代表、在校生的相关故事。《百年生物——继火传薪》

本书针对大一新生的身心特点，围绕知己知彼、决策行动的生涯步骤，从“什么是职业生涯”、“大学生如何进行职业生涯规划”、“职业核心能力开发”三个部分，通过对自我的认知、对工作世界的认识，帮助大学生制定适于自身发展的职业生涯规划，并通过职业核心能力的培养，帮助大学生适应社会的需求，完善职业生涯规划。

本书基于多元协同背景下对大学生创新创业教育模式进行分析和研究，首先概述了大学生创业教育的基本内容、大学生创业教育的实施以及第三章大学生创业的内涵和意义，之后探讨了国内外大学生创业教育现状、大学生创业教育课程设置的基本理论、大学生创业教育的内容以及大学生创业教育的学校保障，最后对大学生创业现状与发展趋势做成总结，并通过分

本书共六章，第一章是对创业的概述，第二章主要介绍大学生创业及“互联网+”背景下的创新创业教育，第三章主要论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的基本认识，第四章论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的协同机制，第五章就“互联网+”背景下大学生创新创业教育的多维思考展开论述，第六章介绍了国内大学生创新创业教育的实