本书共六章,内容包括:文化与外语教学的联系、大学英语教学中的文化教学、大学英语教学中的文化教学误区与教学障碍、文化边缘人和跨文化人对英语教学的影响等。
保持原《高职国际英语》的理念与特色,降低难度、增强趣味性。主要做法包括缩短选文和听力素材的篇幅、更换部分选文、降低词汇起点、降低语言难度、增加视听部分、更换部分写作和课后活动的设计使之更符合学生兴趣、重新梳理语法知识的铺陈以适合这一层次的学生水平等。练习册参考PRETCO考试的结构和题型编写,巩固学生用书该单元所学。
本书共六章。第一章英汉语言对比概述,是对英汉语言对比研究的整体说明。第二到五章是从文化、思维、文字、词汇、语音、语法、语用、修辞八个方面对英汉语言的对比研究。第六章主要研究英汉语言对比研究的实用价值,主要包括英汉语言对比研究的新趋势和现实意义两个部分的内容。
本书分三部分,自我学习能力、创新能力、外语能力。内容包括:运用策略高效学习;认识学习风格改进学习方法;让学习伴你终身;创新概要;创新思维等。
本书对大学生跨文化交际能力培养的体系建构展开分析,分别从跨文化交际视角下英语教学改革的不同方面展开研究。主要内容包含语言、文化与交际;跨文化交际;跨文化交际与大学英语教学;跨文化交际改革研究;跨文化交际能力培养的体系建构;跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学以及教材、教师的改革等。全面提
这是一本文化教育类图书,内容围绕高校英语教学模式创新,主要介绍了英语教学的教学模式、教学方法和教学手段,并进行了深入的分析和探讨,着重强调对学生英语语音语调掌握及展现能力、英语阅读的鉴赏能力、英语写译表达能力的培养,阐述了教学与模式创新的作用,以期给读者在英语教学的创新研究方面提供借鉴。这是一本文化教育类图书,内容围绕
《全新版大学英语》(第二版)系列教材参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面,以更好地满足市场需要。
本书通过众合教育高含金量的名师精编民诉考试题,全面预测2020年的客观题试卷,历年来多次命中法考原题。对于真题熟练的考生,模拟题是非常好的练兵及查漏补缺的教学材料。非常适合最后一个月冲刺学习,本书以案例为切入口,用题带知识点,打破死记硬背的复习路径,深挖命题逻辑,帮助考生掌握知识内核,在考试中解题狠、准、稳,是过法考的
本书为《语文(基础模块)》上册的配套练习册。本书在编写过程中遵循内容必需、系统完整、重点突出的原则。每章都设计了“学习辅导”和“自测习题”两个模块。“学习辅导”对各单元内容进行了概括总结,有利于学生回顾所学知识;“自测习题”中包含了填空题、选择题、问答题、实训题等,题型灵活、题量丰富,对各章的理论知识、文学常识、字音、
本《细则解读》对《细则》中容易误解、多解的、带有红线意义的重要条款,从理论及操作层面进行了解释和说明,给出了制定的由来、依据以及实际执行要点,同时细化了一些技术措施。内容包括:第一章:总则,第二章:一般规定(内因火灾、外因火灾),第三章:井下火灾监测监控(自然发火监测、火灾监控),第四章:防火技术(注浆防火技术、惰性气