本书分八个单元，每单元设一主题，含同一主题的课文两篇(正副各一篇)。单元主题下方新增overview一项，每单元由4部分组成：课前自学、课堂学习、课外阅读、课堂实践。

本书从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译等方面的操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。

本书除提供学生用书的文化北京知识介绍、联系参考答案和课文参考译文之外，还从重点词汇用法、句法结构和难句理解等方面对课文深入解读。就如何有效使用学生用书和组织教学，提出了可供参考的教学方法、教学安排的设想和方案。

本书除了提供学生用书的课后练习答案以及视频、音频文字外，还针对每一项教学内容提供了明确的教学目标和详尽的分步骤教学建议，说明练习的设计目的和意图，为课堂教学提供参考。

本书是我社开发的面向音体美专业大学生的大学英语教材，课文选材具有专业与通识相结合的特点，并结合中国文化特色；语言起点较低；练习编写循序渐进，突出对语言基本功的培养。全书共八个单元，各单元含量两篇选文和相关的课后练习。

本书共分六章，分别为高校英语专业教学概述、基于翻转课堂的高校英语专业语法与写作教学、高校英语专业语法与写作金课建设的背景等。

《全新版大学英语》(第二版)系列教材参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本书为适应新的考试题型，变换了部分题型形式，涉及10篇选文。

本书共分8章，内容包括：微课概述、大学英语微课教学理论依据、大学英语与自主学习能力、基于微课的大学英语翻转课堂教学实践、网络自主学习与自我效能感研究等。

本书共六章，内容包括：大学英语教学概述、大学英语教学与跨文化交际能力培养体系构建、大学英语教学方法与模式研究、大学英语教学评价及PI理论的应用研究、媒体融合视角下大学英语课堂管理与课程资源建设研究、媒体融合视角下大学英语教学评价模式与自主学习策略研究。

本书为《精编实用综合教程》上册的配套练习册，共分7个部分，包括：听力、词汇、语法、快速阅读等。