本书是研究杭州古代书院的专著。自唐代开始,杭州出现了很多书院(古代民间教育机构),至清代到达极盛,前后总共有30多所。本书内容包括书院制度的发展轨迹、书院思想文化之旅、书院的建筑形制、书院的制度化管理、名院寻访等。通过细致的寻访、踏勘,文献的搜寻与整理,从中理出一条杭州书院的发展历史路迹,以及今人如何利用书院这个载体,
本教材着眼于当前的就业形势和当代大学生的思想特性,通过大学生就业形势与政策、大学生求职技巧、大学生求职礼仪、大学生就业程序、大学生就业权益与法律保障、职业适应与发展等内容,在体例设置上,融入课程思政、案例分享、课堂活动、课后思考等内容。对课程进行全面性、系统性、针对性的梳理,帮助大学生树立正确的学业观,养成职场认知与职
本书从当代学生德育的基本理论入手,探讨了中国传统文化与德育相结合的重要性,分析了在中国传统文化视域下学生德育开展的创新策略方法,能够为相关教育工作者工作的开展提供借鉴。中国传统文化历经岁月积淀,在世界文化中独具特色。中国传统文化教育活动作为一种学生参与为主的活动,其活动过程就是一种基于中国传统文化教育的道德体验过程。在
本书编者结合多年从事大学生健康教育的工作经验和开设健康课程的教学实践积累,秉承提升大学生身心素质,增强大学生健康意识,全面提升大学生健康水平,特编写本书。本书直面校园热点,采用最新的实例和数据,努力做到理论与实践相结合,理论阐述有一定深度,且通俗易懂,注重科学性,力求知识与体验相结合;具体内容紧密贴近大学生的实际,符合
本书主要内容包括贯彻党的十九届五中全会精神,落实国家“十四五”规划目标;坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;加强社会建设,建设社会主义法治国家;全面从严治党,提高党的执政能力和执政水平;培育和践行社会主义核心价值观,建设社会主义文化强国;中国的民族与宗教政策;大力保护环境,推进生态文明建设
2021年1月,国务院安全生产委员会发布的《国务院安全生产委员会成员单位安全生产工作任务分工》明确指出,教育部将安全教育纳入学校教育内容,指导学校开展安全教育活动,普及安全知识,加强实验室、实训实习期间和校外社会实践活动的安全管理。为此,作者编写《新编大学生安全教育(微课版)》,以满足高校开展安全教育教学的实际需要。本
本教材内容全面、结构完整:涵盖了普通高等学校体育课及课外延伸所需内容分别介绍了体育概论、高等学校体育概述、体育锻炼科学理论方法、大学生《国家学生体质健康标准》、运动与健康、体育文化与欣赏。同时还介绍了田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、散打、健美操、体育舞蹈、定向越野等运动项目。生动有趣、
本书介绍了创业过程中思维方式、创新能力、综合素质的形成及技巧,介绍了创新方法操作以及创业实务中创业机会识别、团队建设、创业融资、商业策划、企业的设立与发展等方面,激发学生的创业动力,培养学生的合作沟通能力,从而把学生培养成为具有创业意识并能够具备初步创业条件的应用型复合人才。本书旨在提高有较强创业意愿和潜质的学生的创业
本书根据编写宗旨和当前大学生的实际情况,收入了大量的案例,并在每个模块设置了学习建议,全书共8个模块,主要包括大学与职业生涯规划、职业生涯规划经典理论、自我探索、工作世界的探索、决策与行动、时间管理能力、情商管理能力、职业素质能力。在内容编排上,注重系统性、全面性和实用性。让学生更多地参与课程学习与实践,体现了以学生为
大学生安全教育是当今高校教育的重要组成部分,是高校的教育职责所在,也是高校可持续发展的重要条件。既体现了教育的本体功能,又体现了教育的社会功能。对于大学生而言,他们受到了安全教育,提高了安全意识和基本素质,懂得运用安全知识来维护和促进自身的身心健康发展;对于社会而言,通过学校的安全知识教育,在提高社会个体的应急防范能力