本文选择辅导员的胜任力作为研究的切入点。关于职业成功的测量标准,本文采用客观职业成功与主观职业成功相结合的测量标准,并对其科学性进行了实证检验。其中客观职业成功体现为组织内竞争力和组织外竞争力;主观职业成功体现为职业满意度。
《大学生创新创业能力培养与实践教程/新时代大学生素质教育系列教材》以培养具有创新创业基本素质的开创性人才为目标编写而成。《大学生创新创业能力培养与实践教程/新时代大学生素质教育系列教材》共15章,主要介绍了创新创业基本理论、创业者素质和能力、创业机会识别与评估、创业资源与创业融资、商业模式设计、创业风险防范、创业企业管
大学生社会化是指大学生个体在新的认知系统、情境系统和行为系统中通过与周边环境的相互作用,凭借自身努力而进行的社会化过程与结果。影响其过程的因素有诸多,当下对此问题的分析更多的是在学校及个体两个角度做功课,缺少了阶层背景对其社会化的影响分析。本书旨在探析阶层要素对农村籍大学生社会化的影响及教育支持研究。通过对全国各地、各
本书共分11章,分别从国家安全、防暴恐安全、人身安全、财产安全、消防安全、自然安全、交通安全、网络安全、求职就业安全、公共卫生安全、意外事故应对方面,全面系统地介绍安全基本知识、安全保护及救援、事故防范的知识和方法,力图帮助大学生提高安全意识,拓展安全知识,培养安全技能,确保大学生顺利完成学业,平安投身国家建设。凡事预
《大学生安全教育》是高等院校安全教育教学用书。《大学生安全教育》全面涵盖有关安全教育的基本知识,主要内容包括:国家安全、人身安全、心理安全、财产安全、食品安全、消防安全、网络安全、教学安全、勤工助学与就业安全、传染病防控、自然灾害防范、紧急救助等,特别关注兼职就业、网络信息、实验实训等大学生常见安全问题。该书融入课程思
《大学生创新创业理论及实践》内容规范:严格按照教育部《“创业基础”教学大纲》和教学要点编写,全面体现“创业基础”所要求的知识体系和课程内容。 观点新颖:充分反映了国内外创业研究领域新成果和我国创业教育教学实践的先进经验。在内容上突出以创业机会为核心、以创业过程为主线,以全球经济一体化和中国特色社会主义市场经济为背景,
本书是辅导员工作研究类著作。本书以高校辅导员在大学辅导员工作中遇见的各类问题研究对象,从学生在校园生活中的矛盾问题入手,记录了充满普遍性和重复性的教育过程,为今后的工作发展提供理论基础。通过案例分析过程探讨教育模式,阐述了在学生管理工作中的技能评判标准,仔细分析了具体案例中的经验与反思。最后阐明了对于思想政治教育的未来
本书主要侧重于对高校思想政治教育工作、社会主义核心价值观的培育与践行工作进行研究。内容包括:高校思想政治教育实效性研究;新媒体时代高校思想政治教育模式转变研究等。
本书以思想政治教育的实施方法为主要研究对象,精选理论教育法、实践教育法、咨询辅导法、网络教育法四种教育实践中常用的典型方法,分别进行理论梳理、实践研究和案例分析,致力于促进理论研究与实践研究的有机结合和共同发展,实现思想政治教育的理想和目标。
主要包括道德是为人处世的行为准则、人民教师应有高尚职业道德、教师职业道德的本质与基本构成、教师职业道德的形成、特点与社会功能、教师职业道德的原则、教师职业道德的主要规范、教师职业道德的内化、教师个体道德品质的养成、教师个体高尚人格的塑造、教师道德行为的选择等方面的内容。