本书共十课，内容包括：开启缤纷高二生活、学习之道贵在日常、学习之道重在细节、选考科目学习攻略、让爱伴随高中三年、多元升学——艺体考试招生、多元升学——强基计划、多元升学——综合评价招生、大学专业认知与选择、发现你未来的舞台。

本书共六章，主题语境：聚焦单元整体设计，梳理不同板块间的逻辑链，探究主题意义。语篇类型：对标《课程标准》选择性必修语篇类型内容要求，关注小说、报道、评论等语篇意识培养。语言知识：对标《课程标准》选择性必修语言知识内容要求，关注语境中的语法教学、词汇语义网建构等。文化知识：对标《课程标准》选择性必修文化知识内容要求，关注

本书分为“基础知识”“阅读与鉴赏”“写作”三部分。其中，“基础知识”分为字音、字形、词语、病句、标点符号、修辞手法、文学常识与名句名篇七个专题；“阅读与鉴赏”分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读三个专题；“写作”分为作文写作和应用文写作两个专题。

本书共五章，内容包括：深度阅读的内涵、基于语篇分析的深度阅读、深度阅读的课堂设计、深度阅读中综合语言技能的训练、深度阅读中的综合实践。

本书分为高一年级、高二年级两篇，共九章，内容包括：生涯准备、认识自我、认识职业、学业生涯规划、大学学科认知(文史哲)、大学学科认知(理工医)、大学学科认知(现代类)等。

本书共四章：发酵工程、细胞工程、基因工程、生物技术的安全性与伦理问题，内容包括：传统发酵技术的应用、微生物的培养技术及应用、植物细胞工程、胚胎工程、重组DNA技术的基本工具等。

本书每个单元都围绕一个大主题展开，分为中文和英文两部分，中文部分主要包括教材介绍和教法建议、单元内容分析、单元教学建议、单元补充注释等，英文部分包括英语教学指导和单元教学建议，附有单元整体教学设计案例、教材听力文本和视频文本、课文译文等。

本书共七章，内容包括：研究概述、综合养成教育的理论诠释、综合养成教育的课程体系、综合养成教育的推进体系、综合养成教育的“三向”协同体系、综合养成教育的保障体系、综合养成教育的智慧赋能体系。

本书共八单元，内容包括：走近戏剧、中国戏曲常识、中国戏曲代表性剧种、中国戏曲代表性地方剧种、中国歌剧、欧洲歌剧、中国音乐剧、外国音乐剧。

本书从教学思考、课例设计、课题研究、研修提升、教育随笔等角度，阐述了作者对“以趣悦相生的语文读写活动，发展提升学生语文学科核心素养”个人教学主张的实践、探索与思考。