《大学体育健康理论与实践教程》(第二版)是根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的基本要求和精神，结合当前高校体育教学的现状编写而成的。本教材从学生实际出发，在基础理论知识方面，重视课程内容的体育文化含量，扩大体育与健康的知识面，提高学生的认知能力，并且力求少而精，讲求实效；对竞技运动的内容不是否定和摒弃，而是进

本书以“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针为根本遵循，全面梳理、总结归纳地方应用型本科大学社会实践育人理论基础，为同类高校相关工作提供理论依据；全面调研玉林师范学院2016年至2020年社会实践育人工作开展的情况，总结

时代新人培育工作事关党和人民事业“后继有人这个根本大计”。本书据此展开五个方面的理论与实践研究，即时代新人培育生成论；时代新人培育资源论；时代新人培育机制论；时代新人培育实践论；时代新人培育评价论。五个专题着重探究时代新人在思想政治教育基本矛盾化解过程中的培育工作规律，不断完善时代新人的思想政治教育工作体系，由此提出培

本书主要内容包括：文化与传统文化、大学生素质教育现状分析、加强大学生的爱国主义教育、加强大学生道德素质教育、加强大学生创新素质教育、加强大学生职业素质教育、中华优秀传统文化与大学生素质教育的实施等内容。

本书共11章，内容包括：大学生就业指导概述、大学生就业形势与政策、大学生就业准备、大学生就业心理分析、大学生就业途径与求职方式、求职简历的制作、大学生求职技巧、大学生求职礼仪等。

本书共七章，内容包括：高等教育管理概述、高等教育管理体制、高等教育管理功能、高等教育管理体制效率提升策略、高等教育管理创新理念等。

本书包括“研究生有意义学习规划与深度学习”“研究生高效阅读”“研究生课堂深度学习”“研究生积极表达”“研究生专业社群的积极营造”“研究生学习、生活与闲暇的内在统一”等内容，是我国首部研究生深度学习的著作，有助于改进研究生学习实践，提升研究生学习质量。

本书主要包括：认识职业生涯规划、清晰认知自我、进行职业探索、进行职业生涯规划、做好就业准备、掌握求职技巧等内容。

本书分14章，内容包括：职业认知、认识自我、大学生素质模型与就业、大学生学业规划与实践、职业生涯规划理论、职业生涯规划实务、就业准备、应试与考核等。

本书主要分为9个项目，包括生涯发展概论、人格与职业、兴趣与职业、能力与职业、澄清职业价值观、认识职业世界、掌握决策技术、规划职业生涯、制定学涯规划等。