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本书稿主要汇编了2016年第1期至2021年第12期《中学化学教学参考》刊发的部分优秀文章，主要内容为核心素养教育下的高考试题评价和复习备考策略研究。具体主要包括了四个板块的内容：高考研究(主要为高考命题理论及近几年全国卷整体评价)，试题(全国卷试题及部分省份试题)赏析，备考策略(不同复习备考阶段、不同复习备考内容、不

本书稿集合了作者18年语文教学生涯中的所思所悟及教学研究结果。全书共分为十个章节，内容涉及对高中语文课文的文本解读，如何关注一些极易被忽视的细节，怎样收获别样的阅读体验，并以课堂实践为例详解如何转化阅读文本和教学文本，剖析了自己对语文教育的反思，以及在新的高中课改背景下，如何解决读懂作品，读透作品，学好语文这门课程等问

本书分为基础模块和拓展模块两部分。基础模块包括三章内容，分别为体育文化、体能发展与科学锻炼，健康教育。健康教育基本知识进行分析与讲解，帮助学生轻松掌握体育与健康的入门知识。拓展模块包括六章内容，分别为球类运动、田径类运动、体操类运动、冰雪与水上类运动、武术与民族民间传统体育类运动、新兴体育类运动，对常见运动项目的历史文

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本书是一部教育专著。该书中描写的芭茅花给校园师生以灵气、灵感、灵魂，成为其精神符号。写出了一所乡村中学不断继承、创新、突破、发展，以文化立校，最终发展成荆楚大地的一所名校的故事。该书分为三个板块：芭茅花长满山冈，主要写学校的历史沿革、建设发展以及芭茅花与学校的结缘。第二部分芭茅花闪着金光，主要以生动详实的案例凸显学校特

化学是一门以实验为基础的学科。著名的化学家傅鹰教授曾留下一句名言：“化学是实验的科学，只有实验才是最高的法庭。”这是对化学实验功能最为精辟的论述。实验在化学教学中同样占据着十分重要的地位，它在启迪学生的科学思维、培养学生严谨求实的科学态度和创新能力方面，是其他任何教学手段都无法与之比拟的。关于化学教学方法及化学实验创新

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本书集结了60多位教师运用“学习共同体”教学形式的课堂教学经验与智慧，共分为三大部分，分别是论文、案例反思、教学设计，是教师们近两年课堂实践的研究成果，现编纂成书，供教师自己和教育同仁借鉴和品评，力求共同提高！通过学习理论知识和使用“学习共同体”的教学形式，以实践促教师理念更新、以反思实践促教师教学设计改革、再在实践中