本书呈现作者对于当下基础教育教学实践现状的反思与建构。作者基于中国传统人性论中人的存在样式,即人的整体性存在、个体性存在、社会性存在和善恶性存在的内涵与意义,构建了“求真-尚美-崇善”的中小学教学关系,该关系以培养“整体的人”为目标,依循“适性-扬性-成性”的理路,突出人性与教学关系存在、维系与功能彰显的结合。本书围绕

世界经典名著《昆虫记》属教育部语文新课标推荐读物,是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作,本书选取了《昆虫记》中的12篇文章,由上海外国语大学附属中学的周旭梅老师分10讲进行课读,包括《神圣粪金龟和它的饲养箱》《萤火虫》《绿色蚱蜢》《田园蟋蟀的洞穴和卵》《螳螂捕食》《大孔雀蛾》等经典篇目,课读教师在阅读过程中

本书总共分十个章节,选取了近几年全国各地的中考真题和模拟真题,根据考点要求,从方法维度,题型维度以及题目难度进行分类,供中考学生二轮复习使用。书中不仅有常见题型的归类总结,还对常见的模型和解题方法进行了汇总。书中难度较大的题目以及个别解题方法还会配有视频讲解,帮助学生更好的理解解题思路,更好的掌握解题方法。同时每种题型

《格桑花开:西藏基础教育案例及分析》一书系上海交通大学教育学院副教授孔茗在西藏拉萨支教期间组织辅导西藏地区的中小学教师编写的教学管理案例及分析,展现了在高原特殊的人文、自然背景下教师潜心教书育人的一幕幕发人深思的画面。书稿中有理论和宏观层面的建构和论述,也有一线教师的心得感悟,呈现给读者的是一个个鲜活的西藏基础教育中的

《综合实践活动》是一套面向整个义务教育阶段的综合实践课程教材,每个年级上下两册,共18册。教材遵循教育部最新《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神编写,围绕考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大活动方式,从学生的真实生活和需要出发,全面提高中小学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。《综合

本书主要内容包括：观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思、峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日思长安故园、夜上受降城闻笛、秋词(其一)、夜雨寄北、十一月四日风雨大作(其二)、潼关、木兰诗、竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春、登幽州台歌等。

本书顺着名家解读的思路，紧扣小学语文测试的要求，编写了专项训练题目。全书分为教材同步、积累拓展两部分，收录了杨万里的《插秧歌》、韩愈的《师说》、林觉民的《与妻书》、杜牧的《阿房宫赋》等。

本书是专为攻克高考化学而设计的助考神器。 化学这门学科知识点多且杂，学生记忆时若无章法，不仅要花费大量宝贵的时间和精力，效果也往往不尽如人意。 为此，本书提供了轻松、快速的记忆方法思维导图法。作者将高中化学划分为11个专题，绘制了43幅思维导图，条理清晰，重点突出，帮助学生理清思路，轻松记忆，快速提分！

《怎样写作？精要作文法十讲》是作家章衣萍为中小学生撰写的科学而系统的写作指导书。作者对作文的意义与功能、作文与读书的关系、观察与想象、用字、造句、结构等等做了全新的解释，并提出了别具一格的见解，字里行间体现了作者关于作文的一系列独特的思想和理念，帮助中小学生夯实文字基础，拓宽写作思路。本书理念先进，举例恰当、文字畅达、

本书在各单元相应部分提供了参考答案,附录包括各单元听力文本和视频文本,教学活动任务单,以及《普通高中教科书英语练习部分》参考答案和听力文本。另外,为了方便教师的课堂教学,《教学参考资料》还配有教材电子书。